2020三年级语文下册第一单元第2课燕子教案3新人教版.docVIP

Page 4 《燕子》教案 教学目标 1.会认10个生字,会写12个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵精彩段落。3.通过朗读和想象,理解课文内容,感受燕子的可爱和春天的美丽,激发学生对大自然的热爱之情。 重点、难点 重点 1.学生自主识字。 2.学生反复朗读,理解课文内容。 突破方法 1.学生通过拼音和朗读,学习和记忆生字。 2.学生通过朗读课文,了解燕子的可爱和春天的美丽,尤其是描写燕子的外形和飞行的段落。 难点 1.在朗读课文的基础上,展开想象,练习说话。 2.通过阅读课文,了解课文的写作方法。 突破方法 1. 教师出示图片,帮助学生拓展思维。 2.学生查阅资料,教师点拨,培养热爱燕子和春天的思想感情。 教法与学法 教法：讲授法、练习法。 学法：类比学习法、联想学习法。 教学准备多媒体课件、生字卡片、小黑板。 课时安排2课时。 第一课时 课时目标： 1.会认10个生字,会写12个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 一、激趣导入、揭题课题| 1.教师念儿歌《春天多美好》:小燕子,真灵巧,拖着一把小剪刀。剪彩云,彩云飞,剪柳条,柳条摇。一幅图画剪好了,春天风光多美好。 2.师:同学们,春天,活泼可爱的小燕子从南方飞来了.,你们喜欢燕子吗?今天,我们一起来学习《燕子》这篇课文,(板书课题) 3.指导“燕”字的写法。(“廿”是燕头,“口”是燕身,“北”是