2020三年级语文下册第七单元24火烧云教案2新人教版[002].docVIP

Page 2 24.火烧云 教学目标： 　　1、指导学生有感情地朗读课文，欣赏火烧云奇异的景象。激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。 　　2、理解课文内容，了解课文是按怎样的顺序写的，体会作者丰富的想象力 　　3、认识本课的 4个生字，会写霞、紫、寿、葡、萄、茄、跪、秒、恍、惚；要求掌握的词语有；霞光、紫色、高寿、葡萄‘茄子、跪着、恍恍惚惚。 　　4、背诵课文。摘抄课文中的优美词句，积累语言。 　　教学重点： 　　1、字词教学； 　　2、理解火烧云的变化，体会作者的心情。 　　教学难点： 　　能抓住火烧云形状变化的特点展开想像，尝试写一段话。 　　教学准备： 　　1、课前布置学生收集一些人类破坏环境带来危害的资料； 　　2、小黑板、教学挂图、课文朗读录音或者课件 　　教学过程： 　　第一课时 　　教学目标： 　　1、初读课文，了解文章写作顺序。 　　2、学习生字新词。 　　教学过程： 　　一、激趣，引入新课。 　　二、检查生字自学情况。 　　1、读准字音并组词。 　　2、理解词义。 　　三、自由读文，思考 　　1、课文按什么顺序写？ 　　2、给课文分段，每段写了什么内容？ 　　四、学生读文，讨论。 　　五、学生反馈，教师点拨。 　　1、按时间的顺序。（板书） 　　2、段意。 　　3、朗读。 　　六、作业 　　1、书写生字新词。 　　2、把你认为优美的句子抄写下来。 　　3、有感