第2章社会调查研究的类型.pptVIP

个案调查与典型调查之区别 对象性质 对象选取 调查目的 个案调查 不要求具有 代表性 不存在 选择问题 就事论事，只解决个案问题 典型调查 必须具有 代表性 在初步了解总体的前提下选取典型 需代表同类，推论总体 四、探索性、描述性与解释性调查研究 （一）探索性调查研究 探索性研究是采用“走马观花”和查阅资料的方式对社会现象进行初步考察。 探索性调 查研究 短期的、走访式的调查研究 先导性调查研究 请教专家 实地考察 查阅资料 四、探索性、描述性与解释性调查研究 （一）探索性调查研究 先导性调查研究 请教专家的目的是征求他们的意见和建议，了解他们的经验和想法，以便全面地掌握客体的背景、现状、内容范围等 2.请教专家 从以往的理论文献和调查报告中获得对课题有更全面的了解 3.查阅资料 1.实地考察 实地考察是在正式调查前先到调查现场去观察、询问、走访，以便明确调查内容、确定调查方法、设计调查方案 四、探索性、描述性与解释性调查研究 （二）描述性调查研究 描述性调查可以解答社会现象“是什么”的问题，它能对现象状况、特点和发展过程作出客观、准确的描述。 描述性调 查研究 应用研究 理论研究 描述的准确性 描述的概括性 注意 案例：中国离婚问题的一般状况 描述性调查研究一般是从观察入手，而不是从理论或假设入手。“中国离婚问题的一般状况”，那么在调查方案中，首先要确定下列项目： 1.描述的重点（或主题） 2.调查范围 3.调查对象 4.描述的时间范围 5.是仅仅做总体描述还是要作分类描述 6.描述的目的 四、探索性、描述性与解释性调查研究 （二）描述性调查研究 四、探索性、描述性与解释性调查研究 （三）解释性调查研究 解释性研究可以回答“为什么”的问题，它能说明社会现象发生的原因，预测事物的发展后果，探讨社会现象之间的因果联系。 解释性研究一般是从假设出发，然后再通过观察、调查来系统地检验假设。 解释性研究的方案设计首先要明确提出所需要检验的假设，提出假设主要有以下三种方式： 1.列出现象的原因或后果 2.提出主要原因（或后果）和次要原因（或后果）的假设 3.建立因果模型 X1 X3 X2 Y 表示因果联系 X：表示原因 Y：表示结果 图2-1 多因一果 表示因果联系 X：表示原因 Y：表示结果 图2-2 一果多因 X1 X3 X2 Y 案例——中国离婚问题 （三）解释性调查研究 四、探索性、描述性与解释性调查研究 原因： （1）妇女参加工作比例增高 （2）人们的婚育观念发生了变化 （3）传统的伦理道德对人们的束缚减弱 后果： （1）家庭对子女的教育作用减弱 （2）青少年违法率增加 （3）社会风气败坏。 四、探索性、描述性与解释性调查研究 （三）解释性调查研究 案例——中国离婚问题 传统道德的束缚 离婚率增长 婚龄 文化程度 职业 离婚率 主要原因 次要原因 图2-3：主要原因和次要原因 四、探索性、描述性与解释性调查研究 （三）解释性调查研究 案例——中国离婚问题 图2-4：假设的因果模型 传统道德的束缚 婚姻观的开放 社会舆论压力减轻 离婚率增长 个人独立性增强 忍受不幸婚姻的程度降低 五、横剖研究与纵贯研究 （一）横剖研究 横剖研究是在某一时点对调查对象进行横断面的研究。 优点: 调查的面较大， 调查资料的格式较统一， 标准化程度较高， 资料都是在同一时间收集的，未受到时间变化的影响，因而可供比较分析。 局限: 由于调查时间较短、调查内容较少因此收集的资料缺乏深度和广度，无法对社会现象的产生、发展过程，对人们的行为动机作深入的分析。 五、横剖研究与纵贯研究 （二）纵贯研究 1.定义 纵贯研究是较长时期的不同时点收集资料，并对社会现象做纵向研究。 2.类型 （1）趋势研究 趋势研究一般是对较大规模的调查对象总体随时间推移而发生的变化的研究 （2）同期群研究 同期群研究是对在某一时期具有同一特征的人群随时间的推移而发生的变化的研究。 （3）追踪研究 追踪研究是对同一批人随时间推移而发生的变化的研究。 （4）回溯研究 回溯研究是在这一次调查中要求被调查者回想他们过去的态度或行为是怎样的，而现在又起了哪些变化。 趋势研究 同期群研究 幸福是什么？金钱，名望，或者成就感？ 哈