第20章排列和组合的一般计数方法(2).pptVIP

推论 当m1=m2=…=mn=2时，n+1只鸽子飞进n鸽巢，至少存在一个巢中有2只鸽子 当m1=m2=…=mn=m时，n(m-1)+1只鸽子飞进n鸽巢，至少存在一个巢中有m只鸽子 当m1=m2=…=mn=k+1时，nk+1只鸽子飞进n鸽巢，至少存在一个巢中有k+1只鸽子 若m1, m2, …, mn都是正整数，且(m1+ m2+ … + mn )/n r-1，则m1, m2, …, mn中至少有1个数不小于r 当有m只鸽子飞进n个巢时，至少有一个巢中的鸽子数超过 应用举例 例4：一个筐中有苹果、香蕉和橙子3种水果，为保证筐中或者至少有8个苹果，或者至少有6个香蕉，或者至少有9个橙子，则放入筐中的水果数目至少为多少？ 解： 例5：一抽屉中有20件衬衫，其中4件蓝色，7件灰色，9件红色。试问 若从中随意取多少件可保证有4件为同色？ 若从中随意取多少件可保证有6件为同色？ 解： 应用举例 应用举例 例6：选《组合数学》的60多个同学中，至少有6人的生日在同一个月份。 例7：进行77天训练，如果每天至少下一盘棋，每周不超过12盘（最多为12盘），试证：不管如何安排训练，必存在相连续的若干天，在这段时间中他恰好下21盘棋。 证明：设bi表示第i天下的盘数，令ai表示到第i天为止共下的盘数，即ai =b1+b2...+bi 则 1≤a1, a2 ,...,a77≤(77/7)*12=132 1≤ a1,...,a77,a1+21,...,a77+21 ≤153，共计154个数 根据鸽巢原理必存在ai+21=aj，即aj-ai=21，所以从第i+1到第j天恰好下21盘棋 应用举例 * * * 至少有一个鸽巢中的鸽子数不低于平均数 * 根据加强形式可得1式； 反过来想，最坏的情况是出现7个苹果，5个香蕉，8个橙子的情况，只要再增加一个水果，不管是哪类都能满足其中至少有一个条件成立。故为7+5+8+1=21 * 考虑最坏的情况，并满足要求的最少数量即为所求 * 利用前面的最后一条推论可以证明，班上如果60多人上课，计算结果为5，某一月份超过5，则至少为6人。 * 要证明ai+21=aj，所以，想到a1+21,a2+21,…a77+21这77个数。 * 恒等式——乘积转换式 证明方法：组合分析. n 元集中选取 r 个元素，然后在这 r 个元素中再选 k个 元素. 不同的 r 元子集可能选出相同的 k子集，例如 { a, b, c, d, e } ? { a, b, c, d } ? { b, c, d } { b, c, d, e } ? { b, c, d } 重复度为： 应用：将变下限 r 变成常数 k，求和时提到和号外面. * 练习题 1、求1040和2030的公因数的数目。 解：1040=240540，2030=260530 1040和2030的最大公约数为240530 1040和2030的公因数也即240530的因子数 C(41,1)*C(31,1) * 2、有n个不同的整数，从中取出两组来，要求第1组的最小数大于另一组的最大数。 设取的第一组数有a个,第二组有b个, 要求第一组数中最小数大于第二组中最大的， 即只要取出一组m个数(设m=a+b),从大到小取a个作为第一组,剩余的为第二组。 此时方案数为C(n,m)。 从m个数中取第一组数共有m-1中取法。 (m-1)C(n,m) 练习题 * 练习题 **** * §20.3 可重复排列组合的计数方法 我们知道,集合中的元素是相互可区别的,为了解可重复排列组合的计数问题,首先引入多重集的概念. * 多重集 多重集是元素可以重复出现的集合,通过把某个元素ai出现的次数ni（ni=1,2,…, ∞）叫做ai的重复度.如果多重集S中含k个不同的元素a1,a2,…,ak,则将S记为 {n1?a1, n2?a2 ,…,nk?ak} 例如S={2?a, 3?b ,…,1?c}表示S中有2个a,3个b和1个c. * 定义20.3.1 设多重集S={n1?a1, n2?a2 ,…,nk?ak},从S中有序地选取r个元素,其中ai至多出现ni次(ni=∞时,表示ai可以出现任意多数),这种选取称为S的一个r排列(r-permutation). 当r=n1+n2+…+nk时称为S的一个全排列,简称S的一个排列. 例如,对S={3?a, 2?b ,…,1?c},abaa,abcb均是S的4排列,而则abaacb是S的一个全排列. 多重集排列 * 定理20.3.1 设多重集S={∞?a1, ∞?a2 ,…, ∞