科技场馆教育项目案例.PPTVIP

科技场馆教育项目案例青少年科技综合实践资源包开发标准介绍 中国科协青少年科技中心 曾 筝 内容提要 认识校外教育的特点与优势 展览教育案例介绍 主题科技活动案例介绍 青少年科技综合实践资源包开发标准 认识校外教育的特点与优势 认识科技场馆的特点与优势 校外教育工作者 对场馆展品很熟悉 有较多的时间和途径获取相关科技素材 学生是重点服务人群 校外教育可以为教师提供哪些服务？ 我们已经做了哪些尝试？ 改善展品说明，例如《展品探究指导》 制作展品宣传材料，例如《彩虹系列》 配合课程标准开发课件，例如《日食》、《神奇的杠杆》 开发科技活动方案，例如《简单机械与机器人制作》、《植物的一生》 如何把一个展览的科普教育功能发挥得更充分？ 给教师提供更多的专业性服务 美国自然历史博物馆临时主题展览“气候变化”的教育者指南 供学生探究的重点问题 参观前准备建议 与展览有关的教学策略 返校后的拓展活动 展览导引图 与标准的关联 与其他展厅的关联 气候变化——教育者指南 供学生探究的重点问题 概括展览各大主题 非学术性语言描述 突出展览主题与学生生活的关联 对术语和概念的解释简短而明确 气候变化——教育者指南 参观前的准备建议 提供相关工具获取途径 提供多种参观活动建议 详细分析与课程标准的联系 突出资源支持 气候变化——教育者指南 参观前的建议 根据不同年级水平设计