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第一节概述 单选题： 1?埃里克森认为童年期良好的人格特征是（）。 A希望品质B意志品质C 口标品质D能力占占质 观察学习是指（）。 A有意识地学习他人身上的优点 B学生在老师指导下的野外学习 C一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习 D个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应 3?皮亚杰认为心理起源于（）。 A吸吮BA1天的经验C动作D先天的成熟 艾克里森认为童年期（7~12岁）的主要发展任务是（）. A获得勤奋感，克服自卑感 B获得完善感，避免厌恶感 C秋得H主感，克服羞耻感 D获得亲密感，避免孤独感 相互作用论的代表人物是（）。 A皮亚杰B普莱尔C吴伟士 D班杜拉 皮亚杰认为影响儿童心理发展的基木因素包括（）。 A成熟、经验、社会环境和平衡 B图式、同化、顺应和平衡 C图式、物理经验和数理-逻辑经验 D成熟、经验、同化、顺应 埃里克森划分人格发展阶段的标准是（）。 A力比多发挥作用B心理社会危机CH我的调节作用D心理防御机制 学习的授佳期限是指（）。 A心理机能已经发展成熟的时候 B学习条件己经完全具备的时候 C心理机能开始形成2前 D心理机能开始形成Z时 多选题： 9.皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。 A成熟B经验C同化D社会环境 10?处于前运算的儿童具冇的特征包括（）。 A泛灵论B自我中心C思维的可逆性D掌握守恒 遗传决定论的观点包插（）o