河北合肥市2012高考生物全国各地名校模拟题解析版（23）.docVIP

PAGE 1 - 用心 爱心 专心 河北合肥市2012高考生物全国各地名校模拟题解析版（23） 一、选择题 1．下列不属于温度生态效应的是 （ 　　 ） A．冬眠的蛇相互缠绕 B．东北虎的体形比华南虎大 C．阔叶林在地球上的分布 D．草履虫生活在水体表面 2．用基因工程可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是 （ 　　 ） A．常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒 B．DNA连接酶和RNA聚合酶是重组质粒形成过程必需的工具酶 C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 D．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达 3．科学家发现过度肥胖往往造成血中葡萄糖（简称血糖）浓度过高，且血中胰岛素浓度也偏高。某研究室对过度肥胖的老鼠进行实验，发现阿司匹林（一种消炎止痛药）可矫正过度肥胖老鼠的生理缺陷。过度肥胖老鼠服用阿斯匹林三周后，注射胰岛素，120分钟内的血中葡萄糖相对值变化如右图所示，则下列叙述正确的是（对照组老鼠未服用阿斯匹林） （ 　　 ） 甲：阿斯匹林对老鼠的过度肥胖有治疗作用 乙：注射胰岛素使对照组及实验组的老鼠血糖在60分钟内明显下降 丙：对照组老鼠的细胞对胰岛素不敏感，使胰岛素不能有效发挥血糖调节作用 丁：服用阿斯匹林使老鼠细胞恢复对胰岛素的敏感性，使胰岛素得以降低血糖 A．丙、丁 B．乙、丙 C．甲、丁 D．甲、乙 4．右图是二倍体动物的一个正在分裂的细胞，请指出以下正确的是 （ 　　 ） A．该生物体细胞基因型一定为AABB B．该细胞一定由初级精母细胞分裂而来 C．该细胞与其体细胞的染色体数目相同 D．该生物体不能产生基因型为ab的配子 5．甲、乙、丙、丁分别为大肠杆菌的四种失去合成色氨酸能力的突变体。Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ分别是大肠杆菌合成色氨酸时不同阶段形成的五种中间产物。已知：四种突变体分别在形成这五种中间产物的过程中，发生了一次突变，并引起了代谢障碍。下表为分别添加各种中间产物于没有色氨酸的培养基之中，各突变体的生长情况（“＋”表示能生长，“－”表示不能生长）。请根据表中结果，判断突变体甲的代谢障碍发生于以下哪个代谢阶段 （ 　　 ） A．A→B B．C→B C．B→D D．E→A 二、非选择题 30．（22分）请完成下列三个关于植物代谢的问题： （1）把水稻和番茄培养在相同的环境下（培养液、温度、湿度、光照等环境均相同）。经过一段时间后，两种植物吸收N、K、Mg、Si等元素的结果如下图（图中结果表示：实验结束时培养液中各养分的浓度与实验开始时培养液中各养分浓度的百分比）： 请回答： ① 图示的结果可以得出哪些结论？ ② 造成矿质元素的吸收出现差异的主要原因是： （2）根据下列材料用品，验证氮元素是可以被番茄再利用的元素。已知：氮元素是叶绿素的重要组分，缺少氮元素，叶色较淡。 材料用品：番茄幼苗多株（大小、长势一样，叶片颜色均为深绿），A液（完全营养液）足量，B液（去掉氮元素的A液）足量，玻璃缸多只，固定植物的支架多只，等等。 方法步骤： 结果： 　 结论：