第一章 美术与学前儿童美术.pptVIP

幼儿园美术教育与活动设计;第一章 美术与学前儿童美术;学习目标;第一节 美术;一、艺术与美术;一、艺术与美术;一、艺术与美术;一、艺术与美术;二、关于美术起源的学说（美术产生及原因）; （二）游戏说（席勒—斯宾塞理论） 这是一种包括美术在内的艺术发生理论中较有影响的理论。 该理论认为美术起源于游戏。 代表人物有席勒和斯宾塞。 游戏说强调游戏冲动、审美自由和人性完善之间的重要联系，对于我们理解原始美术的审美发生具有重要的价值。; （三）巫术说 这是20世纪以来西方关于美术起源的学说中最有影响的一种理论。 该理论是在研究原始艺术作品与原始宗教巫术活动之间关系的基础上建立的，最早有英国人类学家泰勒在他的《原始文化》一书中提出的。 巫术说用实用性来解释艺术的起源，认为在原始人心目中，最初的艺术有着极大的功利实用价值。; 美术理论的发展大致经历了从再现主义到表现主义、形式主义，再到当代强调各种理论和观念融合的一系列发展阶段。; （一）再现主义 关于美术的理论最初是再现主义的； 这种理论认为美术就是逼真地再现世界，即模仿世界，“像不像”成为判断美术的标准； 但是照相术的发明，美术的再现主义理论受到挑战。; （二）表现主义 基本观点是美术从根本上是表现艺术家的情感和思想观点的； 表现主义发端于人类对艺术情感力的普遍体验，强调艺术家内在、主观、独特的精神世界。; （三）形式主义 形式