班级管理 做一个幸福的班主任.docVIP

做一个幸福的班主任 李元亮 非常感谢学校给我这个机会，今天我坐在这绝谈不上什么经验，只是交流自己的一些做法，有欠稳妥的地方请大家指正。由于班主任工作是个非常复杂的工作，所以今天我要谈的只是班主任工作的一小部分，我讲话的题目是：做一个幸福的班主任！ 首先我给大家说个故事，记得我刚接06级二班的时候，军训期间的某个晚自习，门外忽然有个家长来找我，在走廊里，我看到了一位中年的母亲，她显得很拘谨甚至紧张，她和我说她是林丹丹（化名）的家长，并且问了我孩子这两天的情况，说实话那时我对这个孩子还没有什么特别的印象，因为不过才两天的军训而已，只知道她是班级的第二名，孩子也很老实，仅此而已。我告诉家长放心，孩子一切都好。我说，那我叫她出来啊，她却说不用。接着便出现了我一生都难忘的一幕：她颤颤巍巍的拿出了一小卷的钱，我记得应该是一百三十多块，卷的很乱，然后对我说，这些钱本来是想送给您的，但是这次钱不够了，就先给我家孩子了——老师！！！当时，我不知道该怎么形容自己的心情，既有对这位家长的处境的同情又有一种对教师形象的莫大的惭愧，甚至耻辱。我马上对她说：你想多了，孩子在这你放心吧，我会像照顾自己的亲妹妹一样照顾她的！ 这件事给了初当班主任的我一个天大的震撼，也正是因为这件事，我决定在当班主任时要做好两件最重要的事，也是我一直以来都在竭尽全力去做的，第一，真心的对待每一个学生，就像他们的父母对待自己的孩子一样，尤其是要让这些困难家庭的孩子通过高中的三年学习走出困境；第二，我要通过自己的努力去改变家长心中的老师形象，让他们知道“师德”确实是存在的！ 下面我就从三个方面谈一下我的一些做法： 用真心换真情，唤醒孩子心底的爱 我刚才说的学生叫林丹丹，经过一步步的了解我才知道，那天她妈妈之所以没有直接见她，是因为他们刚刚吵了架。她们母女的沟通出现了问题，这是一个十分困难的家庭，单亲，从小就是妈妈和姥姥照顾她，没有固定收入，生活的很困难，孩子思想压力很大，和家里沟通不好，但是，挺懂事，也很爱学习，成绩很好，就是情绪经常失控，莫名的就会哭，然后就会耽误好几天的学习。我了解这些以后，心里也特别的着急。所以我就经常有意无意的会和她说几句话，慢慢的她对我好像也不排斥了，我就和她说了很多我自己的事情，包括我的家庭，我妈妈是怎么样一个人辛辛苦苦把我和弟弟养大，然后供我们上学，我又是怎么努力学习，考大学，然后拼命工作，就是为了让为我付出自己全部青春的母亲能有一个幸福的晚年。说着说着，她就哭了，她说她的妈妈非常辛苦，这些她都知道，但是就是控制不住好和妈妈吵嘴，总会和妈妈闹情绪，甚至很长时间都不和她妈妈说话，那天她也说了很多，最后我和她约定，再有什么闹心的事就跟我说，。那天以后，我从她的脸上能看到笑容了，我自己也很开心，很有成就感。后来我也是经常和她沟通，发现有什么问题马上就开导她，她的情绪也越来越好，后来他妈妈给我打电话说，孩子和她的关系非常好，她很开心，谢谢老师。然后，我的电话上马上出现了一个交了一百元话费的短信，我知道那是她妈妈存的。怎么办呢，这让我很为难，后来我想了个办法，第一次考试后，这个孩子考了学年第二，我作为奖励，奖了她一百块钱，我说这是奖励你的，不用推辞，是你通过自己的努力得到的，她欣然接受，我也很开心！后来在高考的前一天，我碰到他和她妈妈在人民银行的附近，那时她挽着他妈妈的手，两个人很幸福！他们老远的看见了我，就过来了，聊了几句之后她妈妈说有事要去办，告诉她先回去，这样把孩子支开了，然后跟我说了很多感谢的话，接着塞给了我200块钱，我推辞了，但是她不干，死活都要我拿着，没办法，我就要了，因为我还有别的计划。高考成绩出来以后，林丹丹考了文科第十名，上的学校是山东大学（威海分校），开学前她到我家辞别，也是我们约好的，那天她自己买的菜，说要给我和梁丹做顿饭，当时我特别感动，那顿饭我吃的很香！后来我和她又聊了很多，再后来我给了她1000块钱，我说这是我的一份心意，你必须拿着，如果你愿意的话，可以把我这份心意继续往下传递，等到你有能力帮助别人的时候，就多帮帮别人，那就是我对你的期待！后来，她管我叫哥，我说行，就这样我多了一个亲人！ 我和教过的很多学生都有类似的故事，在这里，就不一一说了。只要你真正的用心去和她交流的时候，她真的会成为你期待的那样，哪怕是我们眼中“最差”的学生。我坚信，有了感情才会有沟通，有沟通才会有感情！有了沟通和感情，老师与学生之间就没有隔阂和障碍，他才能把你说的话当真理！ 第二 、把班级当成自己的家庭，你就是真正的家长 我很重视班级家庭氛围的营造： （1）在一个班级成立之初，我会统计学生的生日。然后每到一个同学的生日，我都会送给他们一个日记本，写上满满的一页寄语，虽然语言不是最优美的，但是感情却是最真挚的。这份寄语既有交流，又有鼓励，更有祝福，