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Unit 2 My Favourite School Subject
Lesson 10
【学习目标】
1.熟练掌握Lesson 4词汇、短语、句型。
2.不同时间的问句以及时间表达的方法。
3.maybe与may be.
【学习重难点】
1.单词:download, librarian, suddenly, rush, into, shout, whisper, quarter.
2.难点:不同时间的问句以及时间表达的方法。
【学习过程】
一、了解感知
Task 1: Read the passage carefully and check the pronunciation of the words.
Task 2: Translation between English and Chinese.
on time______________
lots of______________
从事______________
冲进__________________
寻找_______________
a quarter______________
some more_______________
禁止喧哗__________
二、深入学习
Task 1: Do some exercise according to Task 2.
1.He is working _____ the math problem.
A.in
B.on
C.into
D.from
2.A sign with the words “_______” is often found in a bus.
A.NO PHOTOS
B.NO SMOKING
C.NO PARKING
D.PRINTING
3.Going to work _____ is a good habits.
A.on time
B.at time
C.some time
D.no time
4.The children ________ (冲,奔) out of the classroom at the end of their lesson.
5.I’ll see you in a q__________ of an hour.
6.Download, I, some, picture, have, Beijing, more, of
7.father, boy , the , shout , is ,the , at
三、迁移运用
1.不同时间的问句.(时间不同句子不同,回答都可用It’s ...句型.)
What day is it today? 今天星期几?
What’s the date today? 今天几号?
What’s the time? = What time is it? 现在几点了?
表示时间的方法:
---What’s the time, Jenny?
--- It’s a quarter after three. (3:15)
①顺读法,即按照汉语的习惯,用基数词按顺序将“小时”和“分钟”分别读出来。
12:40 twenty forty
7:35 seven thirty-five
(时在前,分在后,quarter、half 不能有。)
②倒读法,即先说分钟,后说小时。这时要借助于介词past(几点过了几分,当分钟数小于半小时或等于半小时)、to(差几分几点,当分钟数大于半小时又不到下一个钟点时)。
2:20 twenty past two
2:50 ten to three
5:10 ten past five
5:40 twenty to six
(past加、to减)
③如果表示“几点半”,half past+钟点。如:10:30 half past ten 4:30 half past four.
请把下列时间读出来:
13:30 8:09 6:43 7:15
2、on time准时、按时;in time及时。
Don’t be late for class please come on _____ ______ next time. (on time / in time )
Maybe she’s there!
maybe是副词,意为“也许、可能”,常用于句首作状语。
may be是“情态动词may+be”结构,常作句子的谓语。
Maybe he is a teacher. = He _____ _______ a teacher.
【达标检测】
1.______ she knows the answer , but I’m not sure.
A.Maybe
B.May be
C.May
2.We will fin
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