紧扣热点复习--提升解题能力——2016年高考政治热点复习例谈(共29张).pptVIP

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  • 2019-09-23 发布于湖北
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紧扣热点复习--提升解题能力——2016年高考政治热点复习例谈(共29张).ppt

(18分)2014年我国经济总体向好、稳中有进的基本面没有改变,中国经济具有巨大韧性与发展潜力。阅读材料,回答问题。 材料一 注:①2014年我国GDP增长目标为7.4%。②2014年前三季度,我国农村居民人均现金收入8527元,实际增长9.7%;城镇居民人均可支配收入22044元,实际增长6.9%。 材料二:针对新常态,2014年底的中央经济工作会议提出,要努力保持一定的发展速度,实现稳增长和调结构之间的平衡;通过放活市场、放宽政策,积极发现培育新增长点;深化农村各项改革,完善强农惠农政策,走产出高效、产品安全、资源节约、环境友好的现代农业发展道路;加强保障和改善民生工作,多些雪中送炭,更加注重保障基本民生,更加关注低收入群众生活。 (1)根据信息一中的经济数据,概括出我国经济发展呈现的新常态。(6分) (2)分析信息二中中央经济工作会议所提要求蕴含的《经济生活》依据。(12分) ①我国经济增速由高增长向中高速增长换挡,但仍保持平稳较快发展,处于预期目标的合理区间。(2分) ②第三产业增长较快,产业结构更趋优化,经济发展方式进一步转变。(2分) ③居民收入稳定增长,农村居民收入增速快于城镇居民,收入差距进一步缩小。(2分) (2)①推进经济结构战略性调整是加快转变经济发展方式的主攻方向,要把发展的立足点转到提高质量和效益上来,实现速度、质量和效益的统一。(3分) ②发展社会主义市场经济,需要把发挥市场在资源配置中的决定性作用和科学的宏观调控有机结合起来,通过放活市场、放宽政策,培育新增长点,促进经济持续健康发展。(3分) ③解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重,要加快转变农业发展方式,走中国农业现代化道路。(3分) ④科学发展观的核心立场是以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。(3分)(如从财政作用、收入分配与社会公平等角度回答,亦可替代本要点) ???中国要美,农村必须美。繁荣农村,必须坚持不懈推进社会主义新农村建设,让农村成为农民安居乐业的美丽家园。 ????材料一 2015年2月1日,中共中央、国务院印发的《关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》(中央一号文件)强调,要加快构建新型农业经营体系。坚持和完善农村基本经营制度,坚持农民家庭经营主体地位;积极发展多种形式适度规模经营,鼓励发展农户家庭农场,完善对粮食生产规模经营主体的支持服务体系;引导土地经营权规范有序流转,引导农民以土地经营权入股合作社和龙头企业;鼓励工商资本发展适合企业化经营的现代种养业、农产品加工流通和农业社会化服务等。 ????材料二 2015年1月14日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》提出:要统筹推进公共文化服务均衡发展。园地制宜、分类指导,建立基本公共文化服务标准体系,促进城乡基本公共文化服务均等化,推动革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区公共文化服务实现跨越式发展,保障老年人、未成年人、残疾人、农民工、农村留守妇女儿童等特殊群体享有基本公共文化服务。 ????(1)结合材料一,运用经济生活有关知识,分析加快构建新型农业经营体系的意义。(14分) ????(2)结合材料二,运用“公民的政治生活”知识,说明促进城乡基本公共文化服务均等化的依据。(12分) (1)①加快构建新型农业经营体系,有利于壮大集体经济,巩固公有制的主体地位(2分),促进社会主义基本经济制度的完善。(2分) ②积极发展多种形式的规模经营,有利于转变农业发展方式,提高农地资源利用率和生产经营效率(2分),促进农业现代化,巩固农业基础地位。(2分) ③完善对粮食生产规模经营主体的支持服务体系,有利于调动粮食经营主体的积极性,维护国家粮食安全。(3分) ④引导土地经营权有序流转、农民以土地经营权入股合作社和龙头企业,有利于增加农民收入,缩小城乡差距,推动城乡发展一体化。(3分) (2)①我国是人民民主专政的社会主义国家(3分)。促进城乡基本公共文化服务均等化,是由我国国家性质决定的。(1分) ②人民民主具有广泛性、真实性特点。(3分)公共服务均衡发展,体现了国家尊重和保障人权,随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。(1分) ③我国坚持公民在法律面前一律平等的原则。(3分)促进城乡基本公共服务均等化,有利于保障不同群体享有基本文化权益。(1分) 材料一:修改后的《中华人民共和国预算法》,规定政府全部收入和支出都应纳入预算,进一步明确人大对各级预算的审查和批准权,规定“经人大批准的预算,非经法定程序,不得调整”;规定预算公开的内容和时间,让公众监督政府花钱。这样,预算法由过去“政府管理的法”变成“规范政府的法”,把权力关进

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