人教版九年级物理下册教案设计：21.1现代顺风耳——电话.docxVIP

第二十一章　信息的传递 第1节　现代顺风耳——电话 导入一:问题导入 你知道这是什么吗?你见过吗?玩过吗? 　　[过渡语]　电话是现代生活中的重要通讯工具,它为什么能传声呢?这节课我们就学习有关这方面的知识,了解电话是怎样工作的,电流起到了什么作用. 导入二:情景导入 播放视频“烽火戏诸侯”. 请你说说古代人是如何传递信息的? 回答:烽火、驿站、书信. 　　[过渡语]　我们已经了解了古代传递信息的一些方法.你能说说近现代的通信方法吗?在这一节课里,我们将一起来学习这方面的问题. 一、电流把信息传到远方 思路一 1.信息传递的历史 人类活动离不开信息的交流与传递,信息传递的变革推动了生产力的巨大发展,促进了人类文明的进程.请同学们说说人类经历了哪些信息和信息传递活动? 总结:信息和信息传递活动经历了五次巨大的变革. 语言的诞生、文字的诞生、印刷术的诞生、电磁波的应用、计算机技术的应用等. 2.电流把信息传到远方 近现代信息的传递很大一部分还是依靠电话.你知道电话是谁发明的吗?它主要是由哪些部分组成的呢? 回答:最早的电话是由贝尔发明的.电话机主要是由话筒、听筒和拨号器等几部分组成. 展示电话机图片. 电话是如何把信息传递到远方的?阅读课本“电流把信息传到远方”,思考下列问题: 问题1:老式电话的话筒由哪些部分组成?它是如何把声音信号转化成变化的电流的? 回答1:老式电话的话筒是由金属盒、膜片和炭粒组成.当对着话筒讲话时,膜片时紧时松地压迫炭粒,它们的电阻随之变化,流过炭粒的电流就会相应改变,于是形成了随声音变化的电流信号. 问题2:听筒由哪些部分组成?它的工作原理是怎样的? 回答2:听筒利用了磁场对电流的作用的原理.它主要是由电磁铁和薄铁膜片组成,当随声音振动而强弱变化的电流流过电磁铁时,电磁铁的磁性强弱也随之变化,它对薄铁膜片的吸引力也在发生变化,使得薄铁膜片振动发声. 投影电话的话筒和听筒结构图片: 教师总结: 话筒的工作原理:声波振动→振动膜振动→炭粒忽松忽紧→电阻忽大忽小→电流忽弱忽强. 听筒的工作原理:电流忽强忽弱→磁性忽强忽弱→振动膜受忽大忽小的磁力而振动→还原成声音. 　　[过渡语]　最初的电话并没有拨号盘,所有的通话都是通过接线员进行,由接线员将通话人接上正确的线路.如果很多人同时打电话,接线员忙不过来怎么办? 　　思路二 1.电话是1876年贝尔发明的,美国人. 2.如何通过电流把信息传到远方呢? 通过电话,电流把信息传到远方.电话由话筒和听筒组成. (1)话筒的作用:把声音信息转变为电流; (2)听筒的作用:把电流信息转变为声音. 3.老式电话的基本构造 (1)话筒:由金属盒、炭粒、膜片构成. 原理:当人对着话筒讲话时,膜片时紧时松地压迫炭粒,它们的电阻随之发生改变,流过炭粒的电流也会相应地改变,于是形成了随声音变化的电流. 原理的本质在于改变话筒中电阻的大小. (2)听筒:电磁铁、薄铁片(膜片). 原理:当电路中忽强忽弱的电流通过听筒里的线圈时,由于电流不断变化,电磁铁对听筒薄铁片的吸力就发生忽大忽小的变化,薄铁片在这种忽大忽小的力的作用下振动起来,听筒薄铁片的振动情形跟话筒振动膜的振动情形是一样的,这样就听到与话筒前的讲话相同的声音. [知识拓展]　贝尔和沃森特正在进行模型的最后设计和改进,最后测试的时刻到了,沃森特在紧闭门窗的另一房间把耳朵贴在音箱上准备接听,贝尔在最后操作时不小心把硫酸溅到自己腿上,他疼痛地叫了起来:“沃森特先生,快来帮我啊!”没想到,这句话通过他实验室中的电话传到了在另一个房间工作的沃森特先生的耳朵里.这句极普通的话,成为人类第一句通过电话传送的声音而记入史册. 二、电话交换机 电话刚问世时,一部电话机要与多少部电话通话,就要有多少对电话线与外部相连,话机太多时很难做到与每部电话都单独连线. 想想议议: 一个地区有5部电话,要使这5部话机中的任意两部都能互相通话,要架设多少对电话线? 学生用笔代替导线画出连接方法.数出需要电线的数量. 你能否想出一个办法,要尽量减少线路的数量,但仍能保证5部电话中的任意两部都可以相互通话? 学生尝试在图中画出方法.把所有的电话都接到虚线框内,在虚线框内转接,实现两两间通话,这样可以省电话线. 虚线框内的就是电话交换机,一个地区的电话都接到同一台交换机上,每部电话都编上号码.使用时,交换机把需要通话的两部电话接通,通话完毕再将线路断开. 下图是电话交换机工作示意图,你能说出它是如何工作的吗? 学生观察图片讨论,分析得出: 甲组中的某一电话拨打乙组中的电话,左侧的电话交换机先接通右侧的电话交换机,右侧的交换机再接通所需的电话. “占线”现象:甲、乙两组间电话是通过两个电话交换机接通的,两电话交换机间的线路数量是有限的,如果两交换机间有太多的用户要打电话,