河北省石家庄创新国际学校八年级生物上册 5.2.1 酵母菌和霉菌名师精编导学案（无答案）（新版）冀教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第一节 酵母菌和霉菌 （预习展示课） 学习目标： 1、记住酵母菌和霉菌的形态结构特点。 2、记住酵母菌和霉菌的营养方式和生殖方式。 环节预设：导学5， — 读学15，— 研学8‘—展示12’ —巩固5’ 知识链接 酵母菌与植物都属于真核生物，细胞中都有成形的细胞核。而真菌的营养方式为异养，其中大多数为腐生，绿色植物则能进行光合作用进行自养生活。 读学积累 先勾画下，再填写哦！ 一、酵母菌 形态结构：观察103页图5-2-2酵母菌的结构模式图，思考： 酵母菌是 (单/多)细胞个体，它和细菌细胞相比，不同点是它具有 ，细胞质里有明显的 。因此，酵母菌属于 生物。 生殖方式：环境适宜时， 生殖；环境条件不适宜时， 生殖。 营养方式：酵母菌不含叶绿素，进行 生活。 呼吸方式：思考：酵母菌的呼吸需要氧气吗？在有氧和无氧条件下，有什么不同？ 二、霉菌 1、形态结构： （1）在书上勾画青霉和曲霉的两种菌丝， 菌丝和 菌丝。 （2）如何区分青霉和曲霉？完成下面的表格。 气生菌丝的形态 孢子