人教部编版二年级下册语文《小马过河》课件.pptxVIP

;小马过河;初读课文;mò ;我会读;理解词意;;;麦;;伯;;;掉; 小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒跑过去，问道:“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗?”老牛说:“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”;小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！” ;小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么、你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。;填一填;我会读;知道了小马长大了，很愿意协助妈妈做事。从“您”看出小马不但爱劳动，而且有礼貌。;学习第3～6自然段;读第三自然段;读第四至第五自然段;比一比;为什么他们的说法不一样呢？; 小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉，还是回家问问妈妈吧！”;马棚 愿意 磨坊;想一想;课堂总结;“难为情”说明小马回家见到妈妈自己也不好意思。省略号表现了小马在回答妈妈的话时，吞吞吐吐。;妈妈说：“那么河水到底是深是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”;小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。; 因为小马不像(?? )，也不像(?? ?)，所以他觉得河水既不像(????? ?)，也不像(???? ?)。??;难为情 动脑筋 小心;展开想象;课堂总结