- 5
- 0
- 约小于1千字
- 约 23页
- 2019-09-19 发布于江苏
- 举报
;大声朗读,
走进秋天;;手臂 刷刷 蟋蟀
振动 歌韵 叮咛
辽阔 匆匆;轻声细读,
触摸秋天;; 1.课文主要写了什么?; 2.课文可以分成几部分?各部分大意是什么?;听听,
秋的声音,
大树抖抖手臂,
“唰唰”,
是黄叶道别的话音。;听听,
秋的声音,
蟋蟀振动翅膀,
“??”,
是和阳台告别的歌韵。;大雁对白云说:“ 。”;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。; 仔细阅读1-3小节,想一想:诗中具体写了哪几种声音?;听听,
走进秋,
走进这辽阔透明的音乐厅,
你好好地去听
——秋的声音。;秋的声音,
在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗饱满的谷粒里。;每一片叶子;每一滴汗水;听听,
秋的声音,
从远方匆匆地来,
向远方匆匆地去。
听听,
我们去听秋的声音。; 你还听到了秋天的哪些声音?;听听,秋的声音,
花枝( ),
(“ ” ),
是( )。
听听,秋的声音,
蝉( ),
(“ ”)。
是( )。
;说说写写;; 2.画一幅以秋天为主题的画,然后说说自己对这幅画的感受。
原创力文档

文档评论(0)