市政二建继续教育练习题.docVIP

. . 市政二建继续教育练习题 （林滨滨） 一.填空题（每1空格1 分，共20分） 按照2013版的二级建造师继续教育课程的内容，《管理综合》课程属于公共必修课，“概述”内容包括了我国二级建造师继续教育体系概述与（《二级建造师继续教育管理暂行办法》解读）的内容。（《管理综合》P3） 二级建造师继续教育是确保建造师执业资格制度的健康发展的重要手段与有力保障，与建造师的考试，注册与执业 具有同等重要 的地位。（概述，P1） 浙江省二级建造师继续教育课程（主项选修课）的内容要求在网络平台上学习60学时，其登入网址与方式分别为（ 和输入身份证号与初始密码6各零）。 统一《注册建造师继续教育证书》（式样），是注册建造师继续教育的“八个统一”之一。（《管理综合》P3） 注册建造师按规定参加继续教育，是申请初始注册.（延续注册）.增项注册和（重新注册）的必要条件。（法规） 项目总控工程管理组织模式是为业主方最高决策者提供（决策支持）。（《管理综合》P11） 项目管理新方法在建筑工程项目管理领域的应用，实质是指项目项目对象分解技术.进度系统化控制技术.投资与合同管理集成技术以及（项目管理信息化技术）和（BIM技术）的应用。（《建筑工程》P6） 工程项目协作模式的基本思想是变建设项目参与方之间的敌对关系为合作伙伴关系。（《建筑工程》P2） 精益建造是以生产管理为基础，以精益思想原则为指导，对工程项目管理过程进行（重新设计），在保证质量.最短的工期.消耗最少资源程的条件下以建造移交项目为目标的新型项目管理模式。（《管理综合》P16） 精益建造的理论应用包括客户需求管理.减少管理变化.（工程项目标准化管理）.（项目过程绩效评价）。（《管理综合》P17） 市政公用工程生产安全事故的伤亡人数统计口径为事故发生之日起（30日）内的总和。（《法规政策选编》P35） 项目总控是在项目管理基础上结合企业控制论发展起来的，是一种运用现代化信息技术为大型建设工程业主方的最高决策者提供战略性、宏观性和总体性咨询服务的（新型组织）模式。该管理模式的组织结构应与业主的项目管理的组织结构相适应，根据业主方不同的组织结构情况以及项目的特点，项目总控的组织结构模式一般可以分为 单平面 的项目总控模式和多平面 的项目总控模式两种。 建设项目全寿命周期集成化管理，是一种新型的管理模式。它将传统管理模式中相对独立的（决策阶段开发管理、实施阶段业主方项目管理、运营阶段物业管理运用管理），运用集成思想，在管理理念、管理目标、管理组织、管理方法、管理手段等各方面进行有机集成（不是简单叠加）。P15 工程采用的主要材料、半成品、成品、构配件、器具和设备应按相关质量标准进行进场检验和使用前复验。监理工程师应按规定进行“ 平行检测 ”或“ 见证取样检测 ”。 建筑行业的信用体系包括：法规、 信用制度 、信用评价标准 和信用机制的一整套市场的综合管理和行为规范机制。 项目集成化管理的实质是指将集成思想创造性地应用于管理实践的过程，即在管理思想上以集成理论为指导，在管理行为上以集成机制为核心，在管理方法上以集成手段为基础。《综合》P14 总承包单位和分包单位就分包工程承担连带责任，就是说当分包工程发生了质量责任或者违约责任时，建设单位可以向总包单位请求赔偿，也可以向分包单位请求赔偿，总包单位或分包单位进行赔偿后，有权依据分包合同对于不属于自己责任的赔偿向另一方进行追偿。《综合》P70 我国《建设工程安全生产管理条例》规定，工程监理单位在实施监理过程中发现存在安全事故隐患的，应当要求施工单位整改；情况严重的，应当要求施工单位暂时停止施工，并及时报告建设单位；施工单位拒不整改或不停止施工的，应当向有关主管部门报告。《综合》P69 建筑信息模型（BIM）技术是建筑工程与施工领域一个新兴的可视化技术，运用BIM技术可以准确地模拟建造的整个过程。（《综合》P12） 混凝土模板支撑工程当搭设高度“ 5m ”及以上，搭设跨度“ 10m ”及以上，属危险性较大的分部分项工程。 二、是非题（每题1分，共20分。请在题后括号内对的打√，错的打x ） 《注册建造师继续教育证书》是建造师取得资格证书3年后申请初始注册的条件之一。（√）（《管理综合》P4） 二级注册建造师继续教育必修课内容包括注册建造师诚信体系与职业道德。（√）（《管理综合》P49） 注册建造师从事建设工程项目总承包和施工管理关键岗位的专业技术人员，需要懂管理.经济与法规，对懂技术没有明确要求。（x）（《管理综合》前言） 深圳万科中心不是绿色施工管理的典型案例（√）（《管理综合》） 二级注册建造师继续教育是为了进一步提高我省注册建造师的职业素质，提高建设工程项目管理水平，保证工程质量安全，促进建筑行业发展。（√）（《浙江省注册建造师继续教育管理