七年级英语下册Unit2It’sShowTime《Lesson10musicanddance》教案（新版）冀教版.docVIP

PAGE PAGE 1 Lesson 10： Music and Dance 【教学目标】 一、知识目标：（1）知识技能： ①New words: realize、rich、western、instrument. ② Important phrases: take part in. Maybe、be different from、be the same as ③Important sentences: I cant wait to do I hope so . Why don’t you do sth？ ④Grammar: Why don’t you do sth？ ⑤Language skills: talk about traditional culture （2）情感策略：Try to like traditional culture （3）文化意识：Know about traditional culture 【重点、难点】 1.重点：掌握并运用本课词组和句型： 2.难点：在真实的语境中，能和同伴用简单的口语表达。 【教学程序设计】 一、认知学习目标 1.新课导入: Do you like music and dance? 2.认知目标：出示学习目标，用1分钟时间让学生自读学习目标。 二、预习成果展示 1. 学习本课的新单词。 2.强化记忆：要求学生用2分钟时间熟记本课单词及短语，以小组为单位进行检查并评价。 三、课堂学习研讨 活动一：Listening 1. 听录音2遍，完成let’s do it Ex1 (要求学生独立完成) 2.学生展示练习结果，老师给予评价。 活动二：Reading 要求：大声朗读课文，师傅检查徒弟的朗读读音并纠正。 活动三：understanding 1.独学：根据要求独立朗读课文，完成课后练习2，并全班展示。 2.对学：师友合作讨论完成语言点,师傅指导徒弟。 4.群学：师徒不能解决的问题，在小组内展开讨论，率先完成的举手示意。 5.展示讲评：让学生展示，老师对全班存在的问题进行点拨讲解； 6.修正补充：给1-2分钟在学案上补充完成知识点。 四、当堂训练检测 1、学生先独立完成巩固练习，教师巡视查看各小组B级的学生，对存在的问题做到心中有数。 2、对于有难度的，大部分学生不能解决的问题，教师适当提示点拨，加以强调。给学生2分钟识记后上交学案。 五.反馈小结升华 1.总结交流：让学生总结知识要点,交流学习体会。 2.学习评价：根据课堂评价表评出“优胜小组”和“反思小组。 六.新课预习指导 1.按音节划分并读熟lesson11课单词；读1-2遍课文，了解课文内容。 2.在书上标注新单词，勾划出新知识点。 3.完成lessons11课练习册1题。