万以上数的写法.docVIP

. . 万以上数的写法 教学内容：青岛版小学数学四年级上册7--8页 信息窗（二） 教学目标 1．通过生活情景，引导学生能正确的写出万以上数的数，使学生感受到学习万以上数的必要性，培养学生良好的写数习惯。 2．通过迁移和推想，在课堂活动中自觉与同伴交流，体验合作成功的乐趣。 3. 体会万以上的数在生活中的广泛应用。经历运用万以上的数表示事物的过程，感受大数的意义，发展数感。 教学重难点 教学重点：能正确的写出万以上的数。 教学难点：某一级前面，中间或末尾有0的写法。 教具、学具 多媒体课件、学习纸、计数器。 学过程 一、创设情境，提出问题 1．观察下图，找出些数字信息。 （1）同学们都知道我们生活在地球上，而我们浩瀚的宇宙中还存在着其他许多神秘的星球。谁能说说你了解的宇宙知识？（课前让学生查阅资料，可以找2-3名同学说一说）。 （2）老师也带来了一些图片，请欣赏：我们生活的美丽地球，人类已登陆的月球，神秘的金星，星球的自传，星球都围着太阳公转（出示信息）。 太阳的直径是一百三十九万两千千米，它的体积是地球的一百三十万倍。与地球的距离是一亿四千九百五十九万七千八百七十千米。 太阳系八大行星中，金星距太阳一亿零八百四十五万千米，木星距太阳系七亿八千零七十五万千米。 引导学生观察图片说出信息并板书：一百三十九万两千、一百三十万一亿四千九百五十九万七千八百七十、一亿零八百四十五万、七亿八