《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》优秀教案.docxVIP

--------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的 信》优秀教案 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 【教学目标】 １、知识目标： ⑴ 积累 “赃物、箱箧、制裁、荡然无存、富丽 堂皇 ”等词语，掌握字音和字义。 ⑵ 了解作家和背景资料。 ⑶ 了解这封书信的内容，理解雨果深厚的人 道主义精神。 ２、能力目标： ⑴ 整体掌握文意，体味雨果的广博胸怀和高 尚品格。 ⑵ 揣测文中关键语句，理解这篇短文的深刻 内涵。 ３、德育目标： 作为一个法国作家，雨果公开抗议本国政府的强 盗行径，表示了一个作家的正义、良知；雨果对东方 艺术、亚洲文明的尊重，展现了一个作家的广博胸怀 和对全人类文化效果的热爱。学习本文，应学习作家 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 的高尚情操，激发学生热爱祖国，热爱人民，热爱全人类，为祖国的壮大、世界的和平、人类的幸福贡献自身的一生。 【教学重点】 重点掌握雨果对圆明园的高度评价，对英法联军强盗行为的谴责，理解作者的思想感情。 【教学难点】 揣测关键语句，理解其丰富的意蕴。 【教学方法】 １、朗读教学法： 本文语言精彩，充溢着浓浓的情感，要求学生在反复朗读中体味，借声音传情，充沛融入的氛围中，深切感受作者高尚的情操、宽广的胸襟。 ２、讨论法与点拨法相结合： 揣测语言，教师须引导学生利用比较法、 替换法、设问法深入理解句意。 【教具准备】 多媒体、录音机、示范朗读磁带、 文字助读资料。 【课时布置】 １课时。 【教学过程】 〖教学重点〗 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 朗读课文，读懂文意，读出情感；掌握大意，体味作家的思想感情；揣测语句，理解丰富的意蕴。 〖教学步骤〗 一、导语设计 希腊有巴特农神庙，埃和有金字塔，罗马有斗兽 场，巴黎有圣母院，而我们中国能与之媲美的，只有 圆明园。可惜我们现在看到的只是遗址。历史记载了 羞耻的一页，１８６０年１０月，英法联军以其强盗 般的卑鄙行径掠夺并焚烧了圆明园，如今只留下些断 壁残垣。（请同学翻到课本前面的插图） 举步其中， 步 履繁重；叩问历史，回声重浊 ?? 从遥远的国度里传 来了正义的质问，回眸一瞥，原来是伟大作家雨果。今天我们学习雨果的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。 二、作家和背景资料介绍 多媒体显示雨果画像、圆明园建筑。 教师分发文字资料， 内容如下： １、作家简介： 雨果（１８０２～１８８５） ，法国作家。 法国浪 漫主义文学的重要代表。１８２７年发表剧本《克伦 威尔》，剧本序言反对古典主义， 成为浪漫主义的宣言。 后又创作剧本《欧那尼》 《国王寻乐》，表达人民对暴 政的不满；长篇小说《巴黎圣母院》 反对专制和教会。 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- １８６１～１８６９年创作长篇小说 《凄惨世界》，从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶； 《海上劳工》歌颂浪漫主义爱情在与大自然斗争和克服人类弱点方面的巨大精神力量；《笑面人》通过流浪艺人的凄惨遭遇，描写人民的苦难生活。１８７４年完生长篇小说《九三年》，描写法国革命高潮一年的动人场景。 ２、英法联军远征中国： 英法联军之役，又称第二次鸦片战争，是１８５ ６～１８６０年英法联合发动的侵华战争。清咸丰六 年（１８５６年）英国借口亚罗号事件，进犯广州， 挑起这场战争。 次年英法组成联军， １２月攻陷广州。 １８５８年５月英法舰队在俄美支持下攻陷大沽炮 台，迫近天津。清政府派桂良、花沙纳为钦差大臣赴 天津谈判，６月分别与俄、美、英、法四国代表签订 《天津条约》，１１月又在上海签订中英、 中法、中美 通商章程。沙俄趁机于５月间用武力迫签《中俄瑷珲 条约》，割去中国黑龙江以北， 外兴安岭以南大片领土。 １８５９年英、法、