小学三年级上册音乐课件《在祖国怀抱里》.doc

小学三年级上册音乐课件：《在祖国怀抱里》 教学内容： 1、欣赏歌曲《中国娃娃》《最美丽》 2、节奏练习《山泉、小溪、大河》 教学目标： 1、通过欣赏《中国娃娃》激发学生的爱国热情。 2、通过欣赏歌曲《最美丽》能听辨出齐唱、合唱、轮唱的演唱形式。 3、通过节奏练习抒发对祖国的赞美之情。 教学过程： 一、复习：教师伴奏，请同学齐唱、独唱《在祖国怀抱里》。教师和同学评价 二、欣赏歌曲《中国娃娃》 1、第一遍：请同学们听赏歌曲的情绪，并谈一谈自己的感受。 2、第二遍：回答书上的提问（两条大河是长江、黄河，四大发明是*、印刷术、指南针、造纸术、五岳是华山、恒山、衡山、蒿山、泰山）。 3、第三遍：再次感受歌曲轻快活泼、有朝气的情绪。 三、欣赏歌曲《中国娃娃》 1、第一遍：请同学们听赏歌曲的情绪，并谈一谈自己的感受。 2、第二遍之前教师提示：这首歌曲用了齐唱、合唱、轮唱三种演唱形式，你能听辨出来吗？（乐曲开始为齐唱，中间为合唱，第三部分为轮唱） 3、第三遍：带领同学听辨三种演唱形式。请同学们思考为什么用这么丰富的演唱形式来表现歌曲？学生回答。 4、第四遍：再次感受歌曲中对祖国的赞美之情。 四、活动：小小作曲家《山泉、小溪、大河》 1、出示山泉节奏 ×０×０×０×０ 叮咚叮咚 2、出示小溪节奏 ×××××××× 淅沥淅沥淅沥淅沥 3、出示大河节奏 ×—×－×－×－ 4、练习完之后做三声部的合奏 5、创编：请按上面的节奏配上doremi唱一唱、奏一奏。 6、用自己创编的旋律（或选择其他适合的音乐）为小诗伴奏。 五、自我评价 六、教学反思：对于三年级的同学来说，欣赏二声部合唱还有些困难，尤其是在没有歌词的前提下，所以，在教学中，我重点让学生听出歌词，感受情绪，《最美丽》和《中国娃娃》两首正好联系起来，前一首唱了祖国最美丽，后者就细说了美丽在哪里：在于一座长城，两条大河，四大发明及五岳……等条件成熟时，让学生去查阅有关四大发明、两条大河、一座长城、五岳、六合塔等知识，会让学生主动地掌握不少知识，另外，也让学生了解到音乐课并非只是唱歌，它是一门艺术。包含的内容很多，有文学、历史、地理、诗歌等等。从而改变“音乐课就是唱歌”的错误观念，提高学习兴趣。 教学内容：歌表演《我们的祖国是花园》 教学目标 1、学会演唱《我们的祖国是花园》。 2、学跳集体舞，并在学跳集体舞中学会合作。 3、活泼有序的表演演唱。 教学过程： 1、创编练习：请同学展示自己的创编成果。教师和同学评价。 2、复习歌曲《在祖国怀抱里》：教师伴奏，请同学齐唱、独唱。教师和同学评价。 3、感受情绪：请同学感受歌曲《我们的祖国是花园》欢快的情绪。 4、感受民族风格：请同学听辨歌曲《我们的祖国是花园》与哪个少数民族的音乐风格相同？ 5、感受歌曲节拍：一边听，一边拍手。 二、学习歌曲 1、师范唱 2、学生跟琴用ｌｕ哼唱 3、师教唱 4、齐唱 5、习维吾尔族舞蹈的基本动作。提示学生要互相配合，做到活泼而有序。 6、歌表演：一边听歌曲，一边表演。 三、、自我评价： 四、教学反思：学会跳集体舞。这样的课可以带学生到室外去上。如在教室上，可以让学生观看更多的维吾尔族歌舞片段，还可以让学生通过录像了解更多的维吾尔族风土人情，激发学生兴趣。要让学生有种想去新疆旅游的*，这样，民族情感、爱国主义教育都将会渗透。