化学-第四章第二节-富集在海水中的元素.pptVIP

第二节　富集在海水中的元素——氯 ⑴氯气与金属单质的反应[课本P83页] [思考与讨论4]： 通过H2在Cl2中燃烧的实验，你对燃烧 的条件及其本质有什么新的认识？ * * 海水晒盐 1915年4月22日，在第一次世界大战的比利时伊珀尔战场。趁着顺风，德军一声令下开启了大约6000只预先埋伏的装满氯气压缩钢瓶。刹那间在68千米宽的正面形成2米高的黄绿色气体幕墙滚滚向前推进，对手毫无防范，致使5千多人死亡，一万五千多人中毒致伤。一位战地记者进行了如此描述：“他们已经死亡，两手伸展着好像要挥去上方的死神。尸体遍野，他们极度痛苦的肺在喘息，满嘴都是黄色液体。”这就是战争史上的第一次化学战，从此，化学战作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史册。 历史事件： 1、氯气的物理性质 ①氯气是黄绿色有刺激性气味的有毒气体 ②易液化(液氯）.可溶于水，常温常压下，1体积水可溶解2体积氯气（氯水呈浅黄绿色） ③密度比空气大 [思考与讨论1]：氯气的物理性质包含那些方面？ [思考与讨论2]：怎样闻气体的气味？ [思考与讨论3]：实验室制取氯气时应采用什么方法收集？ 一、活泼的黄绿色气体－氯气 氯的原子结构 2、氯气的化学性质 [思考与讨论4]：写出氯原子结构示意图，并据此推测氯 　　　　　　　可能具有的化学性质? Cl +17 2 8 7 Cl- +17 2 8 8 易得e- ★ 氯单质是很活泼的非金属单质， 　具有较强的氧化性 2、氯气的化学性质 [现象：黄色火焰，白色的烟] 点燃 2Na+Cl2 2NaCl [现象：剧烈燃烧，棕褐色烟] 点燃 2Fe+3Cl2 2FeCl3 Cu + Cl2 CuCl2 点燃 [现象：剧烈燃烧，棕黄色烟] [现象：苍白色火焰，放出大量的热，瓶口有白雾出现。] H2 + Cl2 2HCl 点燃 ⑵氯气与非金属单质的反应[演示课本P83页实验4-3] ①燃烧不一定有氧气参加，物质并不是只有在氧气中才可以燃烧。 ②燃烧的本质是氧化还原反应，所有发光发热的剧烈的化学反应都称为燃烧。 [演示]观察氯水的颜色，向干燥的Cl2和氯水分别放入红色纸条，现象？ ⑶氯气与水的反应 　 Cl2 + H2O == HCl + HClO 　 (溶于水部分Cl2)　 (强酸)　(弱酸) 〔写出〕离子方程式，用双线桥表示电子转移。　 ①氯水的成分是： ②因HClO具有强氧化性， ③因HClO具有漂白作用， ④因HClO不稳定， 光照 2HClO === 2HCl + O2↑　 三分四离(Cl2、H2O、HClO、H+、 Cl-、ClO-、OH-) 氯水能杀菌消毒。 氯水具有漂白作用。 氯水要现用现配。且用棕色瓶盛装，放阴凉处。 〔练习题〕《创新设计》本节－体验2 〔练习题〕 判断下列关于氯水的叙述是否正确 (1)新制氯水中只含Cl2和H2O分子 　(　　) (2)新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色(　　) (3)光照氯水有气泡逸出，该气体是Cl2 　　(　　) (4)氯水放置数天后溶液酸性将增强 　　　　(　　) ⑸氯气、氯水、液氯是同一种物质，只是状态不同，都属于纯净物 　　　　　　　　　　　　(　　) ⑹氯元素在自然界中既可以以化合态存在，也可以以游离态存在 　　　　　　　　　　　　　　 (　　) 　　　氯气与水反应生成了盐酸和次氯酸，如果把氯气通如NaOH溶液中，能否发生反应？为什么？ 〔思考〕 ⑷与碱溶液的反应 ①Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O 制漂白液和84消毒液反应，有效成分：NaClO; ②2Cl2+ 2Ca(OH)2 =CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O 　制漂白粉和漂粉精反应，有效成分：Ca(ClO)2 反应通式：氯气+碱 == 氯化物+次氯酸盐+水 　　　　Cl2 + 2OH- == Cl- + ClO- + H2O ③漂白原理： Ca(ClO)2+ CO2 +H2O CaCO3↓+2HClO 〔小结〕化学性质 Cl2的化学性质很活泼，具有很强的 性。 主要反应 氧化 3、氯气的用途　〔阅读〕课本P85页 仪器组装顺序：自下而上、从左到右 ④收集装置： ⑤尾气处理装置： ②发生装置： 固、液加热型 向上排气法（或排饱和食盐水法） 碱液（NaOH)吸收 4、氯气的实验室制法 MnO2 + 4HCl MnCl2 +2H2O +Cl2 ↑ △ ③净化装置： 洗气