部编版一年级上册语文教学计划 (26).docxVIP

部编版一年级上册语文教学计划 　 　一、学生情况分析: 　　本学期，我担任一年级的语文教学工作。有学生47人，学生刚从学前上来，学习习惯非常不好，组织纪律性也差，由于他们年龄偏小，活泼好动，注意力难以持久，缺乏自制力，而且只对自己感兴趣的事物投入热情，不能很好地自觉地学习。另外，由于各方面的差异，学生的学习成绩也很不一样。还有待老师耐心、细致地引导、启发、教育，积极创设自主开放的课堂教学，尽可能地让所有的学生都参与到学习活动中来，把学习当成是一件快乐的事情。使他们健康快乐地成长，圆满完成本学期的学习任务。 　　二、指导思想: 　　以激发学生的学习兴趣，全面提高教育教学质量，力求每一个学生学习不断进步，能力不断提高为目的。以教学中引导学生在学习过程中主动参与、交流合作、探究发现，培养学生的创新精神和合作能力，培养学生终身学习的能力。 　　三、培辅对象: 　　培优:黄德壮、黄彩玉、梁吉、黄必欢、农海婷、农常浩、陈雨斌、闭叶琳、李政、冯良鹏 　　辅差:黄春才、张世行、农伊楚、周揭、冯培华 　　四、培优辅差措施: 　　对优等生主要是训练他们的思维，培养他们的探索能力，对后进生主要要采取以下措施: 　　1、坚持以明确学习目的，端正学习态度为前提，帮助学生提高学习兴趣和学习动机。 　　2、课堂教学中要有目的地有层次地让中下等生有发言的机会。 　　3、实行教师辅导，学生帮辅的双重辅导模式。在教师