综合实践活动的一般步骤.PPTVIP

关于综合实践活动的几个问题 商丘市基础教育教学研究室 陆春光 四、材料装订要求 (装订成册封皮样式，天蓝色) 商丘市中小学综合实践活动课程建设 优秀成果评选 申 报 材 料 成果名称 珍惜生命之源－－水 成果类型 研究性学习 申报人姓名 张 三 所在单位 县 学校 二〇一六年五月  目录 1、学校综合实践活动课程规划总体方案 …… …… ……1 2、一学年综合实践活动课程规划 3、研究主题 4、研究方案 5、研究过程的图文、视频资料 6、研究成果 7、经验总结性材料 8、学校的评价意见 9、获奖证书 综合实践活动课程规划总体方案 商丘市 学校 2015--2016学年综合实践活动课程规划 商丘市 学校 张三 研究主题 商丘市 学校 年级 班 (装订成册封皮样式，天蓝色) 商丘市中小学校本课程建设 优秀成果评选 申 报 材 料 成果名称 (题 目) 成果类型 教 材 申报人姓名 (张 三) 所在单位 县 学校 二〇一六年五月  (档案袋封皮样式) 商丘市中小学综合实践活动课程建设优秀成果 评选推荐材料 成果名称 (题 目) 成果类型 教 材 申报人姓名 (张 三) 所在单位 县 学校 手机号码 1370000000 课题角度要小，要新，要符合生活、学习的实际，要能引起学生关注的兴趣、要有意义。 比如课堂上的发言不积极、上课打瞌睡、课桌上的乱涂乱画、随地吐痰、教室里的卫生情况差等问题都可以成为调查研究的课题。 3、与学科的关系 可以依据学科内容展开活动。比如课文内容的理解、课下注释的恰当与否、一道习题的多种解法、一种现象的费解之处等等。 4、学生年龄的因素 根据学生年龄阶段，设计适合的活动内容。初中、小学的综合实践活动课题选择面可以宽一些，可能选动手性强的活动效果好一些。高中开展学科内的研究性学习可能更符合实际一些。 转变教学观念，切实展开活动。 实践可以解决一切问题。 5、综合实践活动的一般步骤 提出主题 方案制定 组织实施 中期指导 结论确定 成果展示 2 … 1 份数 材料名称 序号 研究性学习举例 “桂棹兮兰桨”该怎样理解？ 第一课时:确定主题 (1)主题产生的背景: 高中课文《赤壁赋》中的歌词：“桂棹兮 兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美 人兮天一方。”