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教育行业融资租赁浅析 简介：教育的跨越式发展需要高额资金的投入，仅仅依靠国家对教育行业的投资已经不能解决问题。特别是在教育信息化的浪潮来临之际，因地制宜的各种融资租赁模式的出现使诸多学校“巧妇难为无米之炊”的窘境得到了有效的缓解。 近年来，教育领域的融资租赁发展非常迅速。其中典型的模式是IT设备租赁服务，此种在国外发达国家中大行其道的服务由IBM、HP等大型IT厂商引入中国，并为国内联想、TCL等企业所借鉴。以浪潮电脑为例，该公司与当地金融机构合作，采用教育租赁的方式，为教育部门提供了整合集中处理应用模块和易用性应用模块的教育专用电脑，以及符合地方教育现状与需求的整体解决方案。在刚刚结束的“第三届中国职业教育与成人教育投资合作洽谈会”上，世界五百强企业——中国中化集团直属的远东租赁公司表示，该公司正在寻求面向中等、高等职业学校开展融资租赁方面的合作。 教育的跨越式发展需要高额资金的投入，仅仅依靠国家对教育行业的投资已经不能解决问题。特别是在教育信息化的浪潮来临之际，因地制宜的各种融资租赁模式的出现使诸多学校“巧妇难为无米之炊”的窘境得到了有效的缓解。这种集技术方案与资金解决方案于一身的方式，也使厂商们介入高达几百亿资金需求的教育信息化市场的步伐加快。当然，教育租赁要想真正取得突破性进展，还需要解决诸多问题。首先，教育租赁的模式无论对于学校还是企业都是一种新生事物，从理解到接受需要一个过程；其次，租赁双方的信用也是租赁业务能否顺利展开的关键因素。 目前学校的融资渠道主要集中在银行，由于人民银行和银监会的政策对所有银行均有制约的作用，导致的银根紧缩，学校直接从银行贷款越来越困难，许多项目建设与设备采购陷入停顿，计划不能按期实施，影响了学校的正常运营秩序。 多年来我们与国内外融资公司和投资商合作，把大量的资金投入到我国教育系统，以减轻当地教育部门及大专院校的经济压力，达到双赢的局面。我们也尽自己所能关注中国的教育事业，致力于对中国教育领域融资的研究与探索。 一、融资租赁的基本概念 1、融资租赁的意义 融资租赁是一种所有权和使用权分离的交易方式，承租人不必一次筹措全部资金，以融物的形式达到融资的目的。利用融资租赁可以少花钱、多办事，并能促进技术装备更新；租赁方则可以通过融资租赁得到满意的收益；同时，出卖方也可以通过系统集成、出卖产品获利润，最终达到多赢得局面。 2、融资租赁的期限回报 租赁期限一般为三年，特殊情况也可以灵活掌握；租金一般为三年分六次付清，项目执行初期付首期六分之一租金，既（总金额+回报）/6，以后每半年付一次；租赁公司三年回报与同期银行贷款利率及相关费用相同。 3、融资租赁中的三方关系 在融资租赁项目中有如下三方参与： 承租人：有权利选择、购买、使用租赁物的权利；有义务按期支付租金； 出租人：有购买决策权、知情权、租赁物占有权；并有义务对租赁物进行质保维修； 出卖人：负责供货、系统集成、售后服务； 4、融资租赁与银行贷款、分期付款的区别 融资租赁与银行贷款相比具有手续简便，用途明确的优势，同时也免除了抵押、担保等复杂手续；融资租赁与分期付款相比不占用出卖方资金，也不大量增加用户固定资产。 二、融资租赁的操作流程 1、高校需要提供的资料： 校方所在城市或地区的介绍，包括人文环境、经济情况、交通、竞争力、教育、财政 a.学校的详细介绍，学校的竞争力，特色，社会声誉，管理层领导班子，组织机构图 b.贷款的申请书，包括贷款金额，年限，希望偿还的方式，贷款的用途（如需置换，列明置换银行） c.有效的事业单位法人证书，组织代码证(办学许可证) d.有效的收费许可证，包括收费明细 e.过去连续3年的决算报表，包括资产负债表，收入明细表及续表，支出明细表及续表 f.过去连续3年的基建报表 g.过去3年的招生计划及实际录取人数和未来15年招生人数的预测明细表 h.过去3年和未来15年收入预测明细表 i.过去3年和未来15年支出预测明细表 k.截止目前的贷款情况表，包括贷款行，贷款金额，贷款的起止日期，利率，还款方式，贷款方式（信用/担保），如有担保，列明担保方 1.省市重点高中也可以单独融资租赁，需求资料同高校相同。 2.普教需求提供的资料 a.当地经济情况及投资环境的介绍，包括:人口数及人均GDP,当地财政收入主要来源,地理位置,交通情况: b.省政府就此次教育信息化所下的文件: c.当地教育局关于项目的立项报告，包括：所上项目的名称、功能,通过该项目受益的学校数目、学生数目,整个项目额度,计划还款的方式:财政拨款作为还款来源的说明 d.当地政府（区政府）对立项报告的批复文件，文件上要特别强调对项目总额、还款方式、财政拨款作为还款来源的批示，特别要对区财政拨付还款有所批复。 e.当地财政局（区财政局）对项目还款方式的确认