八年级政治上册_310_对自己的一生负责_第一框_人生与责任课件_苏教版.pptVIP

什么是责任？责任与人生有什么关系？ 什么是责任心？责任心有何意义？ * 最美司机：吴斌 2012年5月29日，杭州长运客运二公司员工吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅48岁 最美司机吴斌 第一框 人生与责任 请同学们阅读P112龙梅和玉荣的故事， 讨论以下几个问题： (1)龙梅、玉荣姐妹俩承担着什么样的责任? (2)她们是如何对待自己的责任的? (3)她们因此落下了终身残疾，是否值得? 责任的内涵： 责任 是分内应做到的事，也就是应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。 * 《小萌的一天》 * 场景一：星期天早上，吃完早饭，小萌非常懂事地帮妈妈收拾起桌上的碗筷，并且把碗筷洗刷干净。干完家务后，小萌走进自己的房间，认真的完成家庭作业。吃完中饭后，小萌对妈妈说：“妈妈，今天我约了小蓝下午去公园玩，可以吗？”妈妈：“好的，但是一定要注意安全啊，早点回来。”小萌：“知道了，您放心吧。” 场景二：小萌来到和小蓝约好见面的地方，时间已经到了，但是小蓝还没到。小萌心里想：不会家里有什么事耽误了吧？十分钟后小蓝到了。小蓝忙说：“对不起我迟到了。”小萌：“没关系，我也刚到，咱们走吧。” * 场景三：两人说笑着向公交站台走去。没等多久车就来了，她们排好队依次上了公交车。不一会上来一位爷爷，但是车上已经没有了座位。小萌主动地把自己的位子让给了那位老人。 场景四：下车后，她们看见路上有一个路人扔下的香蕉皮，小萌为了避免别人滑到，她把香蕉皮拾起来扔进了垃圾桶。 * 场景五：在公园玩的时候，她们看见有一个小女孩在摘公园里的花。小萌走上前去制止了小女孩的行为。 场景六：下午五点小萌回到了家中。吃完晚饭，小萌回到房间预习了明天要学习的内容，最后检查是否带齐了东西，整理好书包。这一切做好后，小萌洗漱完上床睡觉了。 请同学分析填下表 角色 责任 儿女 学生 老师 父母 做力所能及的事，孝敬父母 尊师好学 教书育人 养育儿女 责 任 在这个世界上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都有不同的责任。比如说老师(女)自己，在父母面前是女儿，在女儿面前是母亲，在丈夫面前是妻子，在学生面前是老师，在外国人面前是中国公民。女儿、母亲、妻子、老师、公民，每个角色都有特殊的责任要求，多重角色决定了责任的多重性。 对责任的理解 1、责任无时不在。 2、责任伴随人的一生。 （结论） 3、一个人所担负的责任往往是多重的。 社会学家戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好生存的机会。” 易卜生说：“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。” 对责任的理解 1、责任无时不在。 2、责任伴随人的一生。 （结论） 3、一个人所担负的责任往往是多重的。 4、责任是相互的。 如何理解： 责任是相互的。 抗日战争时：面临亡国灭种威胁的危难关头，四万万中华儿女同仇敌忾，共赴国难。大江南北，长城内外，到处都是“妻子送郎上战场，母亲叫儿打东洋”，用实际行动诠释了“天下兴亡，匹夫有责”的精神境界。 古代：大禹治水“三过家门而不入”，诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”；范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，林则徐铭志“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。 当代：党的好干部牛玉儒以勤政为民、忘我工作诠释了“生命一分钟，敬业六十秒”，桥吊工人许振超在普通岗位上创出世界一流的“振超效率”，乡邮递员王顺友二十年如一日大凉山中用脚步丈量工作的苦乐，公安卫士任长霞以炽热情怀书写执法为民的人生壮歌。从中，人们无不感受到一种品格，一种境界，这就是对国家、对人民、对事业的责任。 责任的意义： 1、中华民族从来就是一个有强烈责任感的民族。 在我们周围招人喜欢、受人尊敬的都是富有责任感的人。责任是成就事业的可靠途径。责任出勇气，出智慧，出力量。有了责任心，再危险的工作也能减少风险；没有责任心，再安全的岗位也会出现险情。责任心强，再大的困难也可以克服；责任心差，很小的问题也可能酿成大祸。每个人只有在全面履行责任中，才能使自己的潜在能力得到充分的挖掘和发挥。每个人只有在推动社会的进步中。才能实现个性的丰富和完美。