2012—2013高二物理备课组下学期工作计划.docVIP

高二下学期物理备课组工作计划（2012—2013学年度）  本学期学习人教版物理选修3-4。教学中理解大纲要求，注意因材施教，满足不同程度的学生；注意循序渐进，教学过程既是学生学习知识的过程，也是学生领会方法、提高能力和接受熏陶的过程；注意讲清思路，渗透方法，培养学生的思维的逻辑性；注意加强实验，以提高学生的能力和学习积极性，还能加深对知识的理解；注意安排练习和习题，这是掌握知识，培养能力的必要手段。本学期高二物理备课组将组织全组教师学习先进的教学理念。通过扎实教学使学生打好扎实的学科基础，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。 1、继续加强备课组的建设，备课组长以高度的工作责任心，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结带领组内教师为同一目标而同心协力，勤奋工作。 2、坚持每周一次的集体备课制度，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法，部署有关工作，集体备课由主讲人组织，每位教师发表自己的见解和看法，发挥集体的智慧和力量，形成最佳的教学模式。  3、坚持“磨课”教学，老教师要上示范课，年轻教师上展示课、观摩课、研究课，同时加强备课组老师之间的听课、评课，每节课后及时进行评课活动，研究教学中的长处与不足，探讨最佳的教学方法，互相学习，取长补短，努力提高每位教师的教学水平。 4、扎扎实实做好教学工作，组织认真学习领会教学要求，明确本学期的教学工作要求，很好地完成本学期教学任务。组织好备课组老师的集体备课工作，注意做好每节课的课后反思。做到理论联系实际。做好分层教学，不同的层次教学应有不同的的深度和广度，有效地提高教育教学质量。不断改进教学方法，控制好教学进度。又要面向高考，更好地注意教学难度的循序渐进，知识逐步扩展加深，逐步提高学生的能力。加强课堂的管理，每节课都能顾及听课的所有学生，耐心细致，充分展现物理学的生动有趣，提高学生听课的兴趣。做好尖子生的提高，差生的辅导，认真按实际情况，做到抓两头、促中间，达到全面提高。特别是培优、补差工作要真抓实干。  5、着力加强教学过程管理，加强质量监督，统一预习提纲，统一当堂检测，统一周测训练，课堂教学达到精讲巧练，确保教学质量继续稳步提高。严格控制当堂检测和周测布置的情况，在量和质上有所体现。对所有学生的当堂检测和周测，尽力做到全批全改，以便全面掌握学生的情况。注意解题规范训练。  6、在备课组中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进课程改革。 7、继续优化资源整合内容，对优秀课件，教案注意搜集整理。 本学期高二物理教学计划进度安排： 周 次 教 学 内 容 课时 重难点 备注 1 　　11.1　简谐运动 　　11.2　简谐运动的描述 　　11.3　简谐运动的回复力和能量 5 简谐运动的位移时间图象 简谐运动的回复力 2 单摆 外力作用下的振动 5 单摆的周期公式 3 　 12.1　波的形成和传播 　　12.2　波的图象 　　12.3　波长、频率和波速 5 波的图象的物理意义 4 　　12.4　波的衍射和干涉 　　12.5　多普勒效应 　　12.6　惠更斯原理 5 波衍射和干涉想象的条件 5 单元复习小结 5 波动图像 6 　13. 1　光的反射和折射 　13. 2　全反射 　13. 3　光的干涉 5 光的全反射的条件 7 　13.4　实验：用双缝干涉测量光的波长 　　13.5　光的衍射 　　13.6　光的偏振 5 光的衍射产生的原理 8 　　13.7　光的颜色　色散 　　13.8　激光 5 激光的特性和应用 9 14.1　电磁波的发现 　 14. 2　电磁振荡 　　14.3　电磁波的发射和接收 14.4　电磁波与信息化社会 5 麦克斯韦电磁场理论 10 14.5电磁波谱 单元复习小结期中考试 5 11 15.1　相对论的诞生 15.2　时间和空间的相对性 　　15.3　狭义相对论的其他结论 5 狭义相对论与经典的伽利略理论 的区别 12 广义相对论简介 单元复习小结 5 广义相对论原理 13 直线运动 力与相互作用 力和运动的关系 5 匀变速直线运动，速度时间图象 正交分解 牛顿第二定律 14 曲线运动 万有引力与航天 机械能 5 平抛运动，匀速圆周运动 万有引力定律的应用 动能定理，机械能守恒定律 15 电荷的相互作用电场 闭合电路欧姆定律 5 电场的力的性质，能的性质 闭合电路欧姆定律，实验 16 磁场 电磁感应 5 带电粒子在磁场中的运动二种电磁感应现象 17 交变电流传感器 　　机械振动机械波 5 变压器 振动图象与波动图象