米的认识--公开课件.pptVIP

米的认识 1.测量课本的长度时用（ ）尺。 卷尺 测量比较短的物体时用直尺 2.测量铅笔的长度时用（ ）。 3.测量杯子的高度时用（ ）。 直 直尺 直尺 3.测量教室的宽度时用（ ）。 4.测量球场的长度时用（ ）。 卷尺 测量比较短的物体时用卷尺 1 米 = 100 厘米 1 m = 100 cm。 1米＝100厘米 2米＝（ ）厘米 500厘米＝（ ）米 1米30厘米＝（ ）厘米 你是怎么知道2米=200厘米的？ 你是怎么知道500厘米=5米的？ 你是怎么知道1米30厘米=130厘米的？ 填上合适的单位（米、厘米） 1 一张贺卡宽8（ ） 2 一棵圣诞树高1（ ）35（ ） 3 一块蛋糕厚约10（ ） 4 同学们的手掌宽约5（ ） 5 操场跑道长100（ ） 6 一把米尺长100（ ） 7 小朋友身高1（ ）28（ ） 8 一座楼房高30（ ） 9一辆汽车长8（ ） 厘米 厘米 米 厘米 厘米 米 厘米 厘米 米 米 米 比大小： 98厘米（ ）1米 19厘米（ ）91厘米 3米（ ）3厘米 1米（ ）100厘米 算一算： 80厘米+7厘米=（ ）厘米 1米—60厘米=（ ）厘米 100厘米+3米=（ ） = = 87 40 400厘米 4米 判断： 1、课桌高2米。 （ ） 2、1米比99厘米短。 （ ） 3、篮球运动员姚明身高226厘米。（ ） 1、铅笔长15米。（ ） 2、课桌高70米。（ ） 3、一棵树高16厘米。（ ） 这样说对不对吗？ 厘米 厘米 米 自己试试看! 1、马路边有5棵树，每两棵树之间相隔4米， 从第1棵到第5棵树之间共有（ ）米。 4米 4米 4米 4米 4×4=16 16 一根绳子长91厘米，剪去18厘米 还剩多少厘米？ 93 – 22 =71 （ 厘米） 答：还剩71厘米。 一根绳子长93厘米，剪去一些后 还剩71厘米，剪去了多少厘米？ 93 – 71 =22 （ 厘米） 答：剪去了22厘米。 什么长度单位合适，是米还是厘米？ 教室宽 7（ ） 黑板长4（ ） 小明身高120（ ） 课桌长60（ ） 米 米 厘米 厘米 操场长100（ ） 数学书长21（ ） 铅笔长20（ ） 教室长8（ ） 米 米 厘米 厘米 什么长度单位合适，是米还是厘米？ 一 做 做 量比较短的物体，常用（ ）作单位； 量比较长的物体，常用（ ）作单位。 厘米 米 1米= ( )厘米 100厘米= ( ) 米 5米= ( )厘米 300厘米= ( )米 100 1 500 3