八年级上册学生实验报告册(2013).docVIP

物理实验报告单 班级： 第 组实验人： 实验时间： 实验名称：一、用刻度尺测量长度 实验目的：正确使用刻度尺测长度和记录测量结果，估测到最小刻度值的下一位。 知道测量结果由数值和单位组成。 实验器材、药品：刻度尺，铅笔，物理书 实验步骤： 1. 检查刻度尺是否 ；观察刻度尺的 和 等，并将观察到的结果写在记录纸上。 2. 设计并画出简单的记录表格。 3. 将刻度尺零刻度线或某厘米刻度线对准被测物一端。 4. 将刻度尺紧贴被测物并与被测长度一边 。 5. 每一长度测三次,求出平均值。 6. 视线与尺面 ,并对准刻度线。 7. 读数值到 。 8. 记录单位正确。 9. 把结果正确记录在表格中。 实验结论： 课本长（cm） 课本宽（cm） 1 2 3 平均值 教师评分： 日期 物理实验报告单 实验名称：用停表测量时间 实验目的：会使用停表测量时间 实验器材、药品： 停表一块，实验用小车一辆，挡板一块 实验步骤： 1．看清停表的量程和最小分度值，并观察检验停表的按钮和指针是否正常工作，停表调零； 2．在水平桌面上确定小车运动的起点和终点并做标记，终点处安置挡板； 3．将小车放在水平桌面上，用手推动小车在水平桌面上从起点开始运动并通过终点，同时用秒表记录小车从起点运动到终点所需时间（不需估读），并将数据记录在表格中。 4．仿照步骤3，改变小车运动的快慢，再做两次，并将数据记录在表格中； 5. 整理实验器材。 实验结论： 测量次数 第一次所用时间（s） 第二次所用时间（s） 第三次所用时间（s） 测量结果 教师评分： 日期 班级： 第 组实验人： 实验时间： 物理实验报告单 班级： 第 组实验人： 实验时间： 实验名称：测量物体运动的平均速度 实验目的：会用刻度尺和停钟(秒表)测平均速度。 实验器材、药品： 停表、斜面、小车、刻度尺 实验步骤： 1. 设计并画出简单的记录表格。 2. 调节斜面,使斜面保持很小的 ,把小车放在斜面顶端,金属片放在斜面底端。试滑小车。 3. 正确测出小车将通过的路程S1 ,将S1和以后测得的数值记入表格里。 4. 释放小车与计时配合得当。 5. 结束计时合理准确,正确得出运动时间t1 6. 重复测三次,求出 。 7. 记录正确。 8.根据测得的三组速度，算出小车通过斜面全程的平均速度V1 9. 实验完毕,仪器归整复位。 实验结论： 路程 运动时间 平均速度 S1= t1= V1= S2= t2= V2= S3= S1—S2= t3= t1—t2= V3= 教师评分： 日期 物理实验报告单 学年 八年级上册 班 姓名 实验名称：用温度计测量水的温度 实验目的： 正确使用温度计 实验器材、药品： 温度计、烧杯、热水 实验步骤： 1．使用前应观察温度计的量程和最小刻度值。 2．倒一杯热开水，先估计它的温度，再测出它的温度。数据填入表格 3．再往热水杯中倒入一些冷水，先估计，后测量，把数据填入表中。 4．再倒入少量冷水，先估计，后测量，把数据填入表中。 实验结论： 估计温度/℃ 实测温度/℃ 1 2 3 使用时应：（估、放、读、取） （1）估：首先估计被测液体的温度，选取合适量程的温度计 （2）放：应使玻璃泡全部浸入被测液体中，不得接触容器底和容器壁。 （3）读：待温度计液柱稳定后再读数，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与液柱上表面相平。 教师评分： 日期 物理实验报告单 实验名称：探究水沸腾时温度的变化特点 实验目的： 探究液体沸腾时的特点 实验器材、药品： 铁架台，石棉网，酒精灯，烧杯，温度计，火柴，中心有孔的纸板、水、秒表 图1 图1 1．按图1安装好器材（①烧杯中的水不要装得太满，以免加热时间太长。烧杯中甚至可以装适量的热水，以便缩短加热时间。②温度计玻璃不要接触到容器的底部和侧壁。③检查石棉网位置是否正确）。 2．点燃酒精灯给水加热。当水的温度接近90℃时，开始记时，每隔1分钟记录一次温度