高中物理第三章研究物体间的相互作用实验:探究弹力与弹簧伸长量的关系课件粤教版必修1.pptxVIP

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  • 2019-09-20 发布于中国
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高中物理第三章研究物体间的相互作用实验:探究弹力与弹簧伸长量的关系课件粤教版必修1.pptx

实验:探究弹力与弹簧伸长量的关系;;技能储备;;弹簧、_______、钩码、铁架台.;1.如图1甲所示,在弹簧下端悬挂钩码时弹簧会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码受到的重力_________.如图乙,弹簧的原长与挂上钩码后弹簧的长度可以用_______测出,其伸长量x可以用弹簧的长度减去弹簧的_____来求得.;2.建立平面直角坐标系,以纵坐标表示弹力大小F,以横坐标表示弹簧的伸长量x,在坐标系中描出实验所测得的各组(x,F)对应的点,用_________连接起来,根据实验所得的图象,就可探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系.;1.将弹簧的一端挂在铁架台上,让其自然下垂,用刻度尺测出弹簧_________状态时的长度L0,即原长. 2.如图2所示,在弹簧下端挂质量为m1的钩码,测出此时弹簧的长度L1,记录m1和L1. 3.改变所挂钩码的质量,测出对应的弹簧长度,记录m2、m3、m4、m5、…和相应的弹簧长度L2、L3、L4、L5、….;4.计算出每次弹簧的伸长量x(x=_______)和弹簧受到的拉力F(F=mg),并将数据填入表格.;1.建立直角坐标系,以F为纵轴、x为横轴,根据测量数据用描点法作图.连接各点得出F随弹簧伸长量x变化的图线. 2.以弹簧的伸长量为自变量,写出图线所代表的函数.首先尝试一次函数,如果不行则考虑二次函数. 3.得出弹力和弹簧伸长量之间的定量关系,解释

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