基业长青留驻核心人才之股权激励“9D”模型.docVIP

基业长青 留驻核心人才之-股权激励“9D”模型 2010-12-18 ? 广州 ? 课时:2天 课程特色 【课程背景】：为什么必须对核心人才进行 股权 激励？?让核心员工拥有部份股权，让核心员工成为老板，因为：◆只有老板，才会永无止境地自我激励，承担的不是一份工作而是一份事业，您认为呢？ ◆只有老板，才会永不背离自己的企业，寻求的不是一段旅程而是一个归宿，您觉得呢？? 否则， 企业家就一定会面临这样的困境： ◆高薪挖人，增加了成本还不一定有业绩；◆人才被挖，抛弃了培养还可能助长对手； ◆注重表面，而不一定是企业的切实利益；◆关心个人，而不一定是与企业共存共荣； 课程困惑是否有以下困惑？那么请您走进课堂……?1、出让多少股份？——这次拿出多少股份来激励员工较合适？那下一次呢？ 2、如何分配股权？——分给谁？怎么科学地将这部分股权分给员工而不至于出现好心办坏事？ 3、虚实如何选择？——选择虚股、实股？还是期股、期权？老板和员工的想法几乎完全相反！ 4、什么价格出让？——赠送、1分钱？还是打折、溢价？钱虽然不是最重要的，但哪种才有激励？ 5、要公开报表吗？——对他们公开吗？有潜在危险！不公开吗？那他们不信任怎么办？ 6、会中途跑掉吗？——得到股权的员工中途跑掉怎么办？怎么才能让他们丧失股权？ 7、会影响 投资吗？——再投资的企业他们也要分红吗？会妨碍我收购、出售、 上市吗？ ………?? 课程目标：什么效果是真正的 股权激励必须达到的？ 不是，以减少老板的利润来分给员工；不是，以增加企业的成本来挽留员工！ 而是，用明天的利润激励今天的员工；而是，用社会的财富激励自己的员工！ 效果保证：1、课前数据准备：报名后即寄发详细教材以供预习；邮发相关表格，以准备有关的信息、数据； 2、课中名师讲解,多名资深顾问 现场辅导：小班教学，案例引导，保证足够互动，学员可以边学边生成贵公司的股权激励方案； 3、课后导师批阅生成的股权激励机制,必要时可上门辅导或培训以激励股权获授人。 4、十年专业咨询案例平台，上百家企业案例模板。?? 课程大纲 哪些内容可以持续提升企业的竞争力？第一节股权激励概述1.0股权激励的误区◆误把股权激励当成股权分配、股权买卖◆股权分配、股权买卖只有约束没有激励◆留人是股权激励的手段而不是目的◆如何通过股权来激励员工产生高 绩效案例：张老板为什么后悔给了员工股权？2.0股权激励的种类◆虚股：员工说，哼！还不如发 奖金呢！◆实股：如果员工要看 财务报表怎么办？◆期股：谁相信他老人家画的那个大饼？◆期权：为什么要等待三年才给我们呀？讨论：如果你是老板，你会选择哪种？如果你是高管，你又会选择哪种？第二节股份激励形式与工具选择1.0按激励对象选择的激励模型不同的核心人才必须选择不同的激励方式，请思考以下人员的股权激励方式：★皇亲国戚：上辈、同辈、晚辈…★开国元勋：同学、朋友、亲信……★朝中重臣：总经理、副总经理、总监……★封疆大吏：分公司总经理、区域经理……★六部尚书：人、财、物、产、供、销……★新科状元： 研发、工程、 营销、管理……2.0企业不同发展阶段选择的激励模式以下不同的发展阶段该如何采用股权激励？★创建期；★发展期；★成熟期；★转型期3.0国有企业与民营企业激励模式选择◆国有企业：企业特点、激励模式选择◆民营企业：企业特点、激励模式选择4.0国内著名企业股权激励模式万科、招商 银行、美的、中兴、 清华同方、隆平科技、春兰、实达……第三节股权激励“9D”操作模式1.0定目的如果仅仅是为了留住人才，那太浪费股权了！股权激励可以达到以下很多目的，但不同的目的需要选择不同的股权激励方式，例如：★回馈老员工；★留住老员工；★吸引新高管；★吸引高新技；★官爵两分离；★公司拟上市；★降低现 成本；★老板得自由；★培养接班人；2.0定对象★股权应该给哪些人？给多少人？★根据什么条件给？案例：为什么少数人得股权后而多数人辞职？3.0定模式◆虚拟股份的操作是简单，但员工不安心◆期股、期权有激励，但员工觉得可能是画饼◆老板好心送股给员工，但往往却是白送的◆这个股权到底该不该让员工拿钱来买◆能不能先给股份，再用股份分红还钱给老板◆年 薪很高的员工，如果没有股份就是定时炸弹思考：如何才能平衡送股、买股、奖股4.0定来源4.1股份来源★难道只有减少原有股东的股份吗？★部份股东不同意减少股份怎么办？★如何确保原股东让出股份后收益不减？4.2员 工资金来源★要我用钱来买股份？我没钱！★我要股份干嘛？还不如