高中语文第一课-如何学好高中语文.pptVIP

走进语文， 走进诗意的人生 什么是语文？ 当你听到一首动人心弦的歌曲，沉浸于歌词所描绘的美好意境，流连忘返，这就是在语文；当你看到旅途中雄浑壮美的风景，搜肠刮肚，想尽华美的词藻来赞美它，这就是语文；当你发表演讲，主持会议，滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语，这也是语文。 有一个女孩，她七岁开始写作，九岁写成散文集《打开天窗》，这本书被湖南省教委定为素质教育推荐读本并被改编为漫画书。第七届《人民文学》评奖中，她获得散文最高奖。她是《新周刊》杂志副主编——蒋方舟 这2位人物，年龄不同，职业不同，经历不同，但有一个共同点：他们都凭借超强的运用语言、文字的能力赢得了世人的认可与尊重，也为自己开拓了美好灿烂的人生。因此，学好语文是我们从事任何工作、学习的基础。 高中语文怎么学？ 明确学习目标：成人成才 拥有一种心态：爱语文，就是爱生活，就是爱自己 养成良好习惯： 做好预习（圈点勾画），重视课堂（笔记）， 爱好阅读（语感），努力积累（厚积薄发）， 积极训练（落实），习惯写作（品性）， 温故知新（成就自我）。 “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。这里的“唐诗”不仅指《唐诗三百首》，也指课内、课外任何体裁的文章。一个没有读过诗的人会写诗是不可想象的，一个没有真正读过小说的人却拼命写小说，结果自然是徒劳的。因此要学好语文，要通过大量的阅读积累和反复诵读。? 推荐书籍 推荐1：桐华《那些回不去的年少时光》 总有些时光，要在过去后，才会发现它已深深刻在记忆中。多年后，某个灯下的夜晚，蓦然想起会静静地微笑。那些人已在时光的河流中乘舟远去，消失了踪迹。心中，却流淌着跨越了时光河的温暖，永不消逝。 推荐理由：这是一个关于青春的故事，在时光和回忆的错身之间，作者用最纯粹的文字唤回了一代人记忆深处已经遥远模糊的青春。 推荐2：龙应台:《目送》 ?生今世不我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今断地在目送他的背影渐行渐远。而且，他用背影默默地告诉你，不必追。 推荐理由：一字一句，简单而没有太多修饰的语言最打动人心。 推荐书籍 推荐3：安意如《人生若只如初见》 时间慢慢地流过去了，那些曾经鲜活的人，他们血流成河的爱上，渐渐变成了戏文里的皮囊，单单的，薄薄的，哪个人都可以套到身上来演，书页之间的黑白文字，谁都可以谈起。他们成了故事，成了神话。 推荐理由：邂逅一个人，眼波流转，微笑蔓延，黯然心动；邂逅一首好词，如同在春之暮野。 推荐4：《不抱怨的世界》 优秀的人，总是会把消极的想法从自己内心中扫除殆尽，让自己的内心充满阳光、充满希望。一句话，庸人是因为自己而平庸的，也是因为不断抱怨而平庸的。 推荐理由：成功，因宽容和积极现而充满机遇；失败，因抱怨和消极而困难重重使常人脱颖而出，使优秀者光彩照人的行事指南——《不抱怨的世界》 《中国青年报》曾经刊登了这样一则报道：一个13岁的女孩考进了华中理工大学，记者采访她的父亲是怎么教育孩子的，她的父亲说方法很简单，就是看书、背课本，把书上所有的例题都背得滚瓜烂熟。 背什么：背好课本要求的古文、古诗词；背满分作文中的好词佳句；背论据 背诵的方法 背诵的方法很多，但要因人而异。这里给大家介绍几种方法，可以去尝试一下，看看哪一种更适合你，但要强调一点，就是背诵的方法往往是综合运用的，而不是取单一的方法。 一、理解背诵。即是理解了文章的思想内容、时代背景及各部分之间的内在联系之后，再背诵，可以大大加快背诵的速度。 二、朗读背诵。口里发音，耳朵听声，眼睛看字，大脑思维，多种感官同时运动，同时刺激大脑，在大脑皮层上形成多个兴奋点，建立起纵横交错的神经联系。宋朝教育家朱熹所说： “要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字……要多读数遍，自然上口，久远不 忘。”同时要注意声音节奏和语调的顿挫，使记忆有声有色，为背诵打下扎实的基础。有时朗读好了，自然就背下来了。 三、循序渐进背诵。先背下第一段，然后背第二段，在背下第二段后，把一、二两段从头至尾背一遍；然后背第三段，第三段背下后，再把一、二、三段从头至尾背一遍；然后再背第四段，背下后再把一至四段从头至尾背一遍……，依次下去，直到全文背下为止。这种方法好似滚雪球，雪球越滚越大，就背得越来越熟练。到最后一段时，要多进行几遍强化背诵，这样全文可背得滚瓜烂熟。 四、分节背诵。即把较长的文章、诗歌划分成若干小节，各个击破，一节节地背下来。但是要特别重视各部分之间相互联结，对联结上下文，起承上启下作用的语段、语句，应进行重点记忆。 拳不离手曲不离口。同样的道理，“文不离笔”。只读