中小学设计任务书2014.docVIP

中小学校建筑设计任务书 为满足攀枝花市炳三区内学龄儿童就近入学的需要，攀枝花市教育局拟新建“攀枝花市第四十二中小学”。要求在设计中充分考虑使用对象的心理、行为对使用空间的不同要求，做到功能分区明确、空间布局合理、造型活泼、明快，创造一个适合青少年健康成长的良好的校园环境。 1.设计任务 1、学校按9年一贯制学校设计，规模为36个教学班。小学6个年级6x4=24班，初中3个年级3x6=18班。学生人数24x45+18x50=1980人。住校学生考虑小学6年级及初中3个年级，共1000人（男女各半）。 2、新建校区教学区、生活区、运动区分区合理，满足整体安全、适用要求，建筑符合学校特点、使用方便，造型美观大方。 3、建筑要求： （1）教学楼（形式不限）： 按小学部/初中部相对独立设计。满足普通教室42间、专用教室12间需要。 （2）宿舍 学生宿舍按男女各500人考虑，每间6~8人，每间均设置卫生间及晾晒阳台。首层设置管理员室、门厅、开水间各一间。另设置一栋教师公寓，按六层每层一梯三户住宅设计，每户建筑面积70~75平米，按两室一厅/两厅设计。 （3）食堂 满足1500人就餐需要。 （4）运动场及相关体育设施 设置≥300M环形跑道，其余要调查第若干。 2.基地条件 本建筑用地位于攀枝花市炳三区内，由主管部门批准的基地平面图附后。总用地面积约50000平米。 3.设计要求 总体布局合理。包括功能分区，主次出入口位置。 功能组织合理，布局灵活自由，空间层次丰富。使用空间尺度适宜，合理布置家具。 体型优美，尺度亲切，具有良好的室内外空间关系，具有鲜明的学校建筑特色。 结构合理，具有良好的采光通风条件。 4．房间组成及使用面积参考指标 （1）教学/综合楼（总建筑面积可±10%浮动） 类别 房间名称 间数 每间使用面积（m2） 合计（m2） 普通教室 普通教室 42 54~64 2268~2688 注：小学24间，初中18间 专用教室 音乐教室 1 90 90 乐器室 1 40 40（音乐教室用） 美术、书法教室 1 90 90 教具室 1 40 40（美术教室用） 舞蹈教室 1 90 90 更衣间 1 40 40（舞蹈教室用） 自然教室 1 90 90 准备室 1 40 40（自然教室用） 语言教室 1 90 90 准备室 1 40 40（语言教室用） 微机室 1 90 90 准备室 1 40 40（微机室用） 科技活动室 1 90 90 准备室 1 40 40（科学教室用） 生物实验室 1 90 90 准备室 1 40 40（生物实验室用） 物理实验室 1 90 90 准备室 1 40 40（物理实验室） 10 化学实验室 1 90 90 准备室 1 40 40（化学实验室用） 11 合班教室 1 120 130 12 阅览室 1 90 90 书库 1 60 60 合计使用面积：1570平米 行政/办公用房 教师办公室 9 30 270 教研活动室 6 30 180 校长室 2 30 60 行政办公 6 30 180 广播及社团办公 2 30 60 医务保健室 2 30 60 总务仓库 1 30 30 合计使用面积：810平米 辅助用房 学生厕所 按需要定 按需要定 每层设置，按每25人一蹲位设置 交通空间 门厅、走廊、楼梯按需要定 教学部分使用面积总计：4648~ 5068平米 （2）学生宿舍（男女生分设宿舍，各按500人共1000人设计）（总建筑面积可±10%浮动） 房间名称 间数 每间使用面积（m2） 合计（m2） 普通宿舍 6~8人/间 25~30 3750~4166 管理用房 1 25~30 1间/每栋 库房、开水间 1 25~30 1间/每栋 门厅、走廊、楼梯 按需要定 合计使用面积：3810~4216平米，层数≤5层 （3）教师公寓： 6层，每层3户共18户，每户建筑面积70~75平米，按两室一厅/两厅设计。 （4）食堂（约1500人同时就餐）（总建筑面积可±10%浮动） 类别 房间名称 间数 每间使用面积（m2） 合计（m2） 厨房 操作间 1/个 50 按2个厨房设计，每个厨房使用面积同前 加工间 1/个 50 食库 2/个 20 洗碗间 1/个 20 休息室 1/个 20 更衣间 1/个 20（带卫生间） 餐厅 就餐区 2 共约1800平米 卫生间 2 50平米/间 走廊、楼梯 门厅、走廊、楼梯按需要定 合计使用面积：2000平米 （5）运动场： 名称 要求 运动场 250M~400M跑道，兼设足球场 篮球场 按每6班设一个标准篮球场或排球场 其他 乒乓球、羽毛球、器械及游戏场地等，有条件可预留体育馆用地 （6）总平面设计要求： 包括(1)~(5)布置；容积率≤0.8； 校园绿化按绿地率≥15%设计； 布置校园出