2019.2.24三年级信息技术下册计划和设计.docVIP

三年级信息技术教材分析 （2018-2019学年度第二学期） 宁东学校 赵英芳 一、学情分析： 三年级学生比较活跃，学生好动，好奇心强，求知欲望盛。在学生上机时，要防止学生没有利用好学习机会，走过场而没有真正锻炼好自己的实际操作能力。 这些学生对计算机的部分基础知识已有所了解，会上点英文字母的键盘输入，有些学生对一部分学生已经摸清了键盘上各个字母的位置，对Windows界面也有所了解只是操作计算机的速度不太快，本学期要在教学中不段强化技能训练，提高学生操作水平和并对Windows操作系统进行深化教学。 总之，这学期的教学内容都是建立在前面学习内容的基础上的，教学内容相对比较简朴，重要的是养成学生学习电脑的好习惯。 二、教学内容分析： 本册教材共有2个单元11课内容，第1单元“Windows操作系统”，第1课，熟悉Windows桌面；第2课，Windows的个性化设置；第3课，计算机中有什么；第4课管理文件和文件夹；第5课，使用Windows工具；第2单元“信息与信息技术”， 第6课，信息和信息技术；第7课，获取图像信息；第8课，获取声音信息；第9课获取视频信息；第10课，信息安全；第11课，综合实践活动。第1单元是本学期的重点教学任务，熟悉Windows操作系统为今后的学习打下良好的基础。第2单元作为信息素养培养，为信息技术的再提高学习。 三、教学目标： 1、初步了解Windows操作系统，认识Windows操作系统的桌面、任务栏、“开始菜单”和对话框。 2、认识“计算机”窗口，会查找计算机中的文件和文件夹。 3、能够管理文件和文件夹，学会文件和文件夹的移动、复制、删除等操作。 4、会使用Windows工具解决问题。 情感态度与价值观目标： 建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识;通过实践可以巩固所学知识，培养学生的动手、动脑能力，培养他们的创新精神和实践能力。 通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。 四、教学重点、难点： 能够管理文件和文件夹，学会文件和文件夹的移动、复制、删除等操作。 五、教学措施： 1、落实教学“五认真”的具体措施，“五认真”即认真备课、认真讲课、认真辅导、认真布置作业、认真考核。 2、加强提优补差工作，对于优秀生可适当加深加宽，帮助学生形成自己的技能、技巧。对于学困生，要在课上、课后给予更多的帮助、关心和指导，对于特别有兴趣的学生可以组织课外兴趣小组，以培养学生的特长。 3、教研工作的目标和计划： 积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，努力将自己的实践活动转化为理论。 六、教学进度（附表） 三年级信息技术教学进度安排 周次 时间 课题 课时 一 2.25—3.1 开学第一课（安全、常规教育） 1 二 3.4—3.8 第1课 熟悉Windows桌面（1） 1 三 3.11—3.15 第1课 熟悉Windows桌面（2） 1 四 3.18—3.22 第2课 Windows的个性化设置（1） 1 五 3.25—3.29 第2课 Windows的个性化设置（2） 1 六 4.1—4.5 第3课计算机中有什么 1 七 4.8—4．12 第4课 管理文件和文件夹（复制文件及文件夹） 1 八 4.15—4.19 第4课 管理文件和文件夹（移动删除文件及文件夹） 1 九 4.22—4.26 第5课 使用Windows工具 1 十 4.29—5.3 五一放假 1 十一 5.6—5.10 信息和信息技术 1 十二 5.13—5.17 获取和处理信息 1 十三 5.20—5.24 获取图像信息 1 十四 5.27—5.31 获取视频信息 1 十五 6.3—6.7 信息安全 1 十六 6.10—6.14 综合实践活动 1 十七 6.17—6.21 期末复习 1 十八 6.24—6.28 考试 1 十九 7．1—7．5 考试 1 二十 7.8—7.12 三年级下册信息技术教案 开学第一课 教学目标： 1、使学生明白新学期的要求。 2、知道本学期的学习任务。 教学内容：开学教育 教学重点和难点： 1、明确新学期的要求。 2、了解本学期的学习任务。 教学时间：1课时 教学过程： 一、关于课堂几点要求 1、不在桌面、机器和课本上写画。 2、不动电源插座。 3、不乱扔纸屑杂物。 4、不在机房内大声喧哗、乱窜座位。 5、进入机房之前必须把手清洗干净。 6、提前五分钟集队戴好脚套进入机房，按指定的座位就座。 7、选出四名课代表，每节课后负责检查桌面、鼠标、卫生情况，并及时报告老师。 8、进行座位调整。 二、本学期的教学任务 1、初步了解Windows操作系统