2019年人教版九年级历史上册第1-4单元课时重点知识识记课件.pptVIP

2019年人教版九年级历史上册第1-4单元课时重点知识识记课件.ppt

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第八课 西欧庄园 1.西欧中世纪乡村的典型组织形式是?庄园里的佃户包括几种? 2.庄园的耕地分哪两部分? 3.庄园具有司法权,设有庄园法庭,主持法庭的是? 4.惩罚各种违法行为的手段通常是? 5.庄园法庭的审判依据是? 6.庄园法庭的作用有? 参考答案: 1.庄园;自由的农民和缺少自由的农奴。2.自营地和份地。 3.领主或他的管家。 4.处以罚金。 5.习惯法或村法。 6.维护庄园公共秩序;既维护领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。 第九课 中世纪城市和大学的兴起 1.西欧中世纪城市居民为争取城市的自由和自治,常用的手段有? 2.1112年,法兰西的哪个城市市民举行起义,取得了自治地位? 3.城市的基本居民有哪些? 4.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育的什么?西欧早期大学有? 5.13世纪,巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持,自治权利得到保证,大学的自治地位主要体现在哪些方面? 6.中世纪大学的基础课程包括?专业课程包括? 4.两河流域的人们采用什么进制? 使用什么历法? 5.古巴比伦第六代国王叫什么?他制定了什么法律? 6.古巴比伦社会分为哪三个等级? 7.《汉谟拉比法典》维护哪个阶级的利益?历史地位是?意义? 参考答案: 1.底格里斯河;幼发拉底河。 2.公元前3500年;大约公元前24世纪。 3.苏美尔人;楔形文字。 4.60进制;阴历。 5.汉谟拉比;《汉谟拉比法典》。 6.拥有公民权的自由民;无公民权的自由民;奴隶。 7.奴隶主阶级的利益;迄今世界上第一部较为完整的成文法典; 《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法治传统源远流长。 第三课 古代印度 1.古印度早期的两个著名城市遗址是? 2.公元前1500年左右什么人侵入印度? 3.什么统治时期是古代印度文明的鼎盛时代?当时世界上最繁华、人口最多的大城市是? 4.古印度的种姓制度分哪四等?分别从事什么职业? 5.佛教的创立时间?创始人?教义内容是?向外传播的时间是? 6.什么时间佛教经过哪里传到中国?后来又经过中国传到了哪里? 参考答案: 1.哈拉帕;摩亨佐·达罗。 2.雅利安人。 3.孔雀王朝;华氏城。 4.第一等:婆罗门,掌管祭祀;第二等:刹帝利,掌管军事和行政权力;第三等:吠舍,从事农牧商业;第四等:首陀罗,为前三个等级服务;除此之外还有贱民。 5.公元前6世纪;乔达摩·悉达多;众生平等、忍耐顺从;公元前3世纪后。 6.公元前1世纪后;中亚;朝鲜、日本、越南。 1.欧洲文明的发祥地是?古希腊最早的文明产生于什么地区? 2.爱琴文明包括哪两个文明? 3.古希腊城邦出现何时?城邦突出特点是?最大的城邦是? 4.城邦居民分为几类?非公民包括? 5.公元前5世纪中后期,谁主政时期雅典达到全盛时期?什么发展到高峰? 6.雅典的最高权力机构是? 7.公元前4世纪,希腊北部边陲的谁成为军事强国? 8.亚历山大大帝经历10年征战建立起地跨哪三大洲的帝国? 9.如何看待亚历山大东征? 10.如何看待雅典的民主政治? 参考答案: 1.古希腊;爱琴海地区。 2.克里特文明;迈锡尼文明。 3.公元前8世纪;小国寡民;斯巴达。 4.两类:公民和非公民。 5.伯里克利;奴隶制民主政治。 6.公民大会。7.马其顿。 8.欧、亚、非洲。 9.亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世界无数财富。但是,东征也促进了东西方文化的大交汇,加强 了东西方之间的经济联系和贸易往来。 10.雅典民主政治较充分的发挥了雅典公民多方面的积极性,对经济、文化的繁荣和国家的强盛起了积极的作用。但是,真正掌握实权的职务总由少数富有的奴隶主主持着,占雅典人口大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利,其阶级实质是奴隶主的民主,是对奴隶实行专政的一种形式。 第五课 罗马城邦和罗马帝国 1.古罗马城邦是在意大利半岛中部的什么地方兴起的?罗马城徽? 2.罗马建立共和国的时间?公元前450年左右,罗马颁布了什么法律? 3.三次“布匿战争”是谁和谁之间的争夺地中海霸权的战争? 4.斯巴达克奴隶起义的时间? 5.公元前49年,谁率领军队进攻罗马城,控制了元老院? 6.公元前27年,谁创立了“元首制”,掌握了最高统治实权,使罗马共和国成为罗马帝国? 7.何时罗马帝国进入黄金时期,什么成了罗马帝国的内湖? 8.375年,罗马帝国被什么人入侵?何时罗马帝国分裂为东西两个帝国? 9.西罗马帝国何时灭亡? 参考答案: 1.台伯河畔;母狼乳婴。 2.公元前509年;十二铜表法。 3.罗马和迦太基。 4.公元前73年。 5.凯撒。 6.屋大维。 7.2世纪;地中海。 8.日耳曼人;4世纪末。 9.476年。 第六课 希腊罗马古典文化 1.

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