写作教学设计十三.doc

[寫作教學設計十三] 夢幻城堡 設計者： 葉凱慈 教學目標： 1、激發學生豐富的想象力，開拓創造力。 2、能將想象到的內容用比較規範的語言表達出來，字數在150個左右。 重點、難點分析： 1、激發想象力的情境設計 2、將想象畫的內容介紹得具體流利 3、用通順的語句寫出較具體的內容 教學準備： 1、製作教學軟體 2、製作音樂帶 3、製作工作紙 4、提供學生寫作需要的辭彙 教學過程： 教學過程 說明 一.? 啟發說話，引起興趣 1.????????? 當你看故事時有否留意書中的插圖？ 2.????????? 你有看過「白雪公主」、「灰姑娘」裏的古堡嗎？ 3.????????? 「白雪公主」中的城堡是怎樣的呢？ 4.????????? 這是「灰姑娘」的城堡，你喜歡嗎？為什麼？ 二.? 寫作指導 (一)引導幻想城堡的外觀及構造 1.????????? 如果你有一個城堡，你想把它變成一個怎樣的天地？ 2.????????? 你會怎樣佈置呢？ 3.????????? 它的外觀是怎樣呢？(中國傳統建築、西方古堡等) 4.????????? 它有會有什麼內部設備？(球場、游泳池、花園等) 5.????????? 你會在那裡幹什麼？ 6.????????? 快快把你的夢幻城堡繪在“寫前小筆記”上，並向大家介紹一下。 7.????????? 它與你現在居住的地方有什麼分別？城堡是你的理想居所嗎？ (二)引導幻想城堡中發生的故事 在「愛麗絲夢遊仙境」的故事，愛麗絲在那裡遇上不可思議的人和事，在夢幻城堡裏，什麼事情也可能發生，你想一想會遇上什麼人？會發生什麼故事？ 把這些經歷也記下來吧！ 三.? 自由寫作 以《夢幻城堡》為題，可先描述一下的城堡，然後再寫一寫發生的故事，完成想像作文。 四.? 交流分享，修改謄文。 ???????? 創設情境(多媒體出示古堡的圖片) ? ? ? ? ? ???????? 用啟發式的問題刺激學生思維 ? ? ? ? ???????? “寫前小筆記”成為寫作平台，利於構築思維 ? ? ???????? 引導學生自由想像編故事 ? ? ? ???????? 提示寫作的路徑，降低寫作難度 ?