景观植物配置教学大纲.docVIP

《景观植物配置 》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：220618 课程名称：景观植物配置 英文名称：Plant Landscape Construction And Maintenance 课程类别：专业选修 学 时：36 学　　分：1.5 适用对象:园艺专业 考核方式：采用考查方式进行考核，其中平时成绩占30%。 先修课程：植物学、植物分类学、生态学等。 二、课程简介 本课程主要介绍园林中植物景观的营造方法和原理，以自然植物群落的组成、外貌、季相、结构、物种关系等规律作为原理。针对不同类型园林绿地的性质和特点，从生态学原理和审美学原理出发，提出园林植物景观的营造方法。并介绍各类园林绿地植物景观的维护和管养方法措施。本课程以植物学、园艺植物分类学、植物生态学、美学等课程为先行课程。 三、课程性质和教学目的 课程性质：园林植物景观配置和养护是园艺专业的专业选修课程。 教学目的：通过本课程的教学，使学生了解艺术美学原理和生态群落原理在园林植物造景中的运用，了解不同类型园林绿地植物景观配置和营造中审美、生态和环境的协调统一关系；使学生了解植物景观维护和管理的方法。为学生在园林绿化工程施工中更好地开展植物景观建设和管护，创造优美的园林景观打下基础。 四、教学内容及要求 第一章 绪论 目的和要求 1．了解植物造景的基本概念； 2．了解我国园林中植物造景的特点和现状； 3．了解国外园林植物造景的动态。 教学内容 第一节 植物造景的概念和目的意义 1．主要内容：园林植物景观的含义、园林植物景观的作用和意义。 2．基本概念和知识点：植物景观、景观营造、造景要素等基本概念和知识点。 3．问题和使用：掌握和了解景观的含义和园林植物造景要素。 第二节 国内外植物造景的发展动态和我国园林植物造景的特点 1．主要内容：国外园林植物造景的发展沿革和发展趋势；我国园林植物造景发展和特点。 2．基本概念和知识点：园林植物造景的发展沿革，植物素材的引种和利用过程等。 3．问题和使用：我国园林植物素材利用的现状和特点，和国外植物素材运用的差距。 课后练习 1．什么叫植物景观？ 2．植物景观构成要素有哪些？ 3．国外植物景观研究和营造技术的发展特点如何？ 4．我国园林植物景观营造有何特点？ 教学方法和手段 以课堂讲授为主，以多媒体演示为辅助性手段。 第二章 植物造景的艺术美 (一)目的和要求 1．了解植物造景中艺术原理的使用原则； 2．了解园林植物观赏特性的使用； 3．了解植物景观的意境美。 （二）教学内容 第一节 植物造景中的艺术原理 1．主要内容：造园艺术的基本原则及在造园中的使用 2．基本概念和知识点：造园艺术的四大原则的含义及其使用。 3．问题和使用：如何运用造园艺术的原则指导现实植物景观配置。 第二节 园林植物观赏特性的运用 1．主要内容：园林植物的形态、质感、色彩和季相变化特点及其运用。 2．基本概念和知识点：园林植物观赏特性的构成要素，及这些要素的运用。 3．问题和使用：认识园林植物观赏特点作为造景要素的作用和使用手法。 第三节 植物景观的意境美 主要内容：植物的寓意和意境表达，植物寓意在园林造景中的作用等。 基本概念和知识点：不同类型植物的寓意作用，植物景观意境的营造。 问题和使用：根据不同的造园要求选择一定寓意的植物进行植物景观的营造。 （三）实践环节和课后练习 实验一 不同造园植物类型的调查分析 课后练习： 植物景观造园艺术的基本原理？ 如何运用造园艺术的原理指导植物景观的营造？ 园林植物观赏要素的构成有哪些基本内涵？ 何为植物景观的意境美？ （四）教学方法和手段 采用课堂讲授主为，配合多媒体作为辅助手段。并安排一次实践调查分析。 第三章 植物造景的生态学原理及使用实例分析 （一）目的和要求 1．了解自然植物群落地带分布和组成特点； 2．了解自然植物群落内物种的相互关系； 3．自然植物群落的生态学原理在园林植物造景的使用； 4．我国主要地区园林植物造景实例分析。 （二）教学内容 第一节 自然植物群落的物种组成和关系特点 1．主要内容：各地带性植物群落物种组成特点；自然群落内的物种关系；城市环境和植物的关系。 2．基本概念和知识点：自然群落的地带分布特点；植物的生活型特点；群落中物种共存和种间竞争；生物多样性和群落稳定性。 3．问题和使用：根据植物群落地带性分布特点及物种关系指导造园中植物的选择。 第二节 植物群落生态学原理在植物造景中的使用 1．主要内容：植物景观造园的生态学原则及其使用；生态学原则和审美原则统一结合（师法自然）。 2．基本概念和知识点：植物景观生态学原则的含义；