苏科版八年级物理--上册--第二章--2.4 升华和凝华--导学案设计（无答案）.docVIP

2.4 升华和凝华 班级 姓名 一、自学目标 1.了解什么事升华和凝华，知道升华要吸热而凝华要放热； 2.会用升华和凝华解释生活中的相关现象； 3.了解升华和凝华在生活、科技中的应用. 二、自学内容和方法指导 (一)观察“碘锤”中的物态变化 将碘锤地玻璃泡浸入开水中，仔细观察碘的状态发生了什么变化？ 当紫红色的碘蒸气弥漫于玻璃泡内的空间时停止加热，将玻璃泡从水中取出，仔细观察冷却过程中碘的状态变化。 在整个过程中，你有没有看到液态的碘？（碘的熔点：113.5℃，沸点：184，4℃） 现象：____态的碘在_______（吸热/放热）后直接变成了____态的碘蒸气. ____态的碘蒸气在_______（吸热/放热）后直接变成了____态的碘. 思考：在这个过程中有无液态的碘出现？为什么？ ___________________________________________________________________________ （二）升华和凝华 1、升华：物质由____态直接变成____态；物质升华需要_____热. 2、凝华：物质由____态直接变成____态；物质凝华需要_____热. 3、生活中的升华和凝华 固体清新剂消失（ ） 霜的形成（ ） 樟脑球消失（ ） 雪的形成（ ） 寒冷的冬天，冰冻的衣服也会变干（ ） （三）人工降雨 人工降雨有三种常用方法： 向云中播撒冷却剂，如用飞机在适当的云中播撒干冰，干冰______（升华/凝华）________（吸收/放出）大量的热，使云中的小冰晶增多、小水滴增大，从而形成降雨. 向高空播撒与小冰晶结构极为相似的碘化银、三氧化二铝、樟脑或酒精灯药剂，作为吸附水汽、加速水蒸气液化或凝华的物质，使云中的冰晶增多、小水滴增大从而形成降雨. 用飞机在适当的云中直接喷洒直径为0.05mm的小水滴，使云中的小水滴相互合并变大，从而形成降雨. （四）升华和凝华的应用 1、舞台上的“烟雾”效果是利用 （固态二氧化碳）在 （填物态变化）时要 （吸收/放出）大量的热，其实“烟雾”是由 发生 （填物态变化）形成的. 2、“霜前冷，雪后寒”前者是说霜的形成是由于气温突然 而导致水蒸气 （填物态变化）形成霜；后者是说雪后由于雪 （填物态变化）需要 （吸热/放热）而导致气温 . 3、干冰（固态二氧化碳）可以灭火，是利用它遇热 （填物态变化） 时要 （吸收/放出）大量的热，使可燃物周围的温度降低，不能达到着火点，同时二氧化碳又隔绝了空气，起到阻燃作用. 三、自学检测 课时作业本知识梳理 四、自学质疑 五、当堂检测 1.下列天气现象的发生各属于熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华中的哪一种？ 露： 霜： 雾： 2.干冰升华时会看见周围有_______,它是干冰升华_____热使周围空气温度下降,空气中的水蒸气______（填物态变化）而成的小水滴.舞台上的烟雾就是这样形成的. 3.做碘升华实验要用酒精灯微微加热，这说明升华需要____热，冷却后在玻璃内表面看到了晶体，这是______凝华而成的，这个过程要_____热. 4.普通电灯泡用久了会看到灯丝变细，这是由于灯丝发生了_______现象，在灯丝变细的同时看到灯泡壁玻璃发黑，这又是由于发生了_______现象.（填物态变化） 5.今年西南五省遭遇50年一遇的干旱，为缓解旱情，可以在高空云层中撒播干冰（固态二氧化碳），实现人工降雨.这一过程中干冰发生的物态变化是 （ ） A.熔化 B.汽化 C.升华 D.凝华 6.今年二月初以来，为缓解旱情，某市多次适时实施人工增雨作业，即通过在空中喷洒“干冰”进行人工降雨，喷洒“干冰”的作用是（ ） A.使空气液化　　　　　　　 B.使空气中的小水珠汽化 C.使空气中的水蒸气液化　　　 D.“干冰”熔化变为雨水 7.寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”，下列说法错误的是 （ ） A.玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化生成的 B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华生成的 C.“冰花”结在玻璃窗的内表面 D.“雾”出现在玻璃窗的内表面 8.生活处处有物理，留心观察皆学问.对以下现象解释正确的是（