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“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、六一儿童节演出,植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动,你参加过哪些?;; 你们学校,或者你平时都参加过什么活动呢?;敬老爱老活动;学校运动会;拔河比赛; 1.写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为重点来写。
2.写活动的场面时,既要关注整个场景,也要注意同学的表现,写一写他们的神态、动作、语言。
3.把这次活动中的体会写下来。; 当大会宣布运动比赛正式开始,整个赛场顿时沸腾起来,加油助威声此起彼伏,络???不绝。你看那田径赛场上的运动员,一个个如矫兔般飞离起点,像利箭般冲向终点,引得在场的观众兴奋不已。;有趣的校园文化活动
上周四,我们的校园可热闹了。以往安静的班级教室里,到处都是一张张兴奋快乐的笑脸。“五子棋班”“电脑班”“江花合唱班”“童心绘画班”等五彩的标志很醒目地张贴在相关教室的门前。原来,这是我们学校开展校园文化活动的日子。
结束了一天紧张严肃的学习,有的同学在研究黑白世界如何能“五子连珠”,有的同学迷上了电脑里的神奇世界,有
的同学用手中的画笔描绘五彩的童年,有的同学像一只
快乐的百灵鸟在快乐地歌唱。; 至于我嘛,因为非常羡慕升旗时,那些敲鼓的大哥哥、大姐姐们整齐划一、威风凛凛的样子,于是打定主意,毫不犹豫地报名参加了校园鼓乐队。哦,我们的鼓乐队有一个非常诗意的名字,叫“星星鼓点乐队”,知道为什么吗?原来,我们敲小鼓时发出的声音,就像天上的星星,一颗颗的、整整齐齐的,多美啊!听完周老师的介绍,我恨不能马上就用小鼓敲出一颗颗美丽的“星星鼓点”呢!
我想参加鼓乐队的同学们都和我一样迫不及待了。可惜,学鼓也像砌大楼一样,要从基础的动作要领和知识学起。于是,在周老师的指导下,每位同学都一遍遍认真地练习着基本动作。
相信,不久的将来,我们一定都会成为合格的鼓乐队队员,
敲打出最美丽的鼓点。;夜行黄沙道中;1.写的是什么季节的景物?时间何时?按照什么样的顺序?从哪些词可以看出?;1.写的是什么季节的景物?时间是什么时候?按照什么样的顺序?从哪些词可以看出?;这首词描写了月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥,诗人把这些形象巧妙地组织起来,却让我们感受到一种恬静的美。 ;4.没有到秋收的季节,为什么作者说是“丰年”?运用了什么修辞手法?体现了作者怎样的心情?;这首词表达了作者怎样的情怀?;西江月·井冈山;小试身手;西江月 课间操
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