安徽省合肥市润安公学沪科版八年级（上）物理导学案：3.3超声和次声（无答案）.docVIP

课题：第三章 声的世界 第三节 超声和次声 年级 班 姓名： 学习目标：1、了解人的听觉频率范围及各类动物听觉范围的区别。 2、了解超声波的特点、频率范围、应用和多普勒效应。 3、了解次声波的特点、频率范围、危害及应用 2、各类动物的听觉范围不同及生活中的现象解释 学习重点: 人的听觉范围，超声波、次声波的应用 学习难点：各类动物的听觉范围不同及生活中的现象解释 学前准备 1.可闻声波：人耳能听到的声波.其频率范围 2.超声波：频率 ．不能引起人类听觉器官的感觉． 3.次声波：频率 ．不能引起人类听觉器官的感觉 4.超声的应用有 ， 5.能产生次声的有 ， ， 二、探究活动 （一）师生探究·解决问题 苍蝇飞行的每秒振翅147～200次，蝴蝶飞行时每秒振翅5～6 次，为什么你凭听觉能发觉飞行中的苍蝇，却不能凭听觉发觉飞行中的蝴蝶？ 2.你知道蝙蝠是怎样判断目标的位置的吗？ 蝙蝠是通过发出超声波，然后接收回声来导航的。 3.超声波（1）特点：方向性好，穿透能力强，易获得较集中的能量。 （2）应用： a声呐:利用发出超声波碰到水下物体反射,发现水下目标。 b超声的穿透能力: ①超声波诊断仪(B超) 检查、治疗疾病 　　　 ②超声金属探测仪 探测金属内部缺陷 c超声的“破碎”能力: ①对器械和食物消毒 ②使油和水混合 d超声与农业提高发芽率，缩短发芽时间 多媒体展示超声波的应用的图片 4、次声波 （1）、次声波的来源：火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驶、火山爆发、地震、海啸、台风、雷电 （2）、特点：能量大，传得远；易绕障碍物 （3）、危害：使人恐惧、恶心、精神错乱、等 （4）、应用：预报地震、台风；检测核爆炸 （二）独立思考·巩固升华 1、生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了．就划线部分，以下解释合理的是（ ）A、水母接收到了次声波 B、水母接收到了电磁波C、水母感受到了温度的突然变化 D、水母感受到了地磁场的变化 2、昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉（ ）A.能感到蝴蝶从你身后飞过 B.能感到蜜蜂从你身后飞过C.都能感到它们从你身后飞过 D.都不能感到它们从你身后飞过 3、超声波具有广泛的应用，下列事例中不属于运用超声波的是（ ） A.B超成像 B.声呐 C.一种速度测定器 D．分贝仪 4、下列那句话不正确 （ ） A．火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰能形成次声波 B．火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电能形成次声波 C．次声波的频率低对人体有伤害作用 D．次声波可以传得很远，强烈的次声波能绕地球2～3圈，但不容易绕过障碍物。 5、下列关于声音的说法中不正确的是（ ）A 俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声 B“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量 三、针对训练 1、南亚、东南亚海域发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了很多人的生命，后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的 声波，动物可以听到，而人听不到。 2、在工业方面，超声的典型应用是对金属的无损探伤和超声测厚两种。过去，许多技术因为无法探测到物体组织内部而阻碍其发展，超声传感技术的发现改变了这种状况。只要将超声传感器固定在装置上，它就能“悄无声息”地探测人们所需要的信息。这里的“悄无声息”是指 。 3、下列属于利用声音传递能量的是（ ） A、渔民利用声呐探测鱼群信息 B、利用超声波江水“击碎”成水雾，增大房内空气湿度 C、利用超声波探查金属、陶瓷等材料制品内部结构 D、利用鸣枪声警告歹