2020届高考政治人教版通用一轮复习学案：第九单元 第22课 文化对人的影响.docxVIP

第22课　文化对人的影响 [最新考纲]　1.文化对人影响的表现。2.文化对人影响的特点。3.丰富精神世界，促进全面发展。 [试判断] 1．处在较好的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。(　　) 分析：错误。文化对人的影响，来自特定的文化环境，处在较好的文化环境中有利于形成较高的文化素养，但不是一定能形成较高的文化素养。 2．文化决定人们的交往行为和交往方式。(　　) 分析：错误。文化影响人们的交往行为和交往方式，但不决定人们的交往行为和交往方式。 3．文化对人的影响总是无形的、非强制的。(　　) 分析：错误。文化对人的影响是潜移默化、深远持久的。潜移默化是指文化对人的影响往往是无形的，不知不觉发生的，非强制的，但并不总是无形的、非强制的。 4．文化对人的影响是潜移默化的，每个人接受文化的影响都是消极被动的、无目的的。(　　) 分析：错误。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 5．对于文化环境的影响人是无能为力的。(　　) 分析：错误。文化对人的影响，是个人主动参与的过程，个人可以防止不良文化环境的影响。 6．文化能够增强人的精神力量。(　　) 分析：错误。不同性质的文化作用不同，只有优秀文化才能增强人的精神力量。 7．优秀文化对促进人的全面发展起决定作用。(　　) 分析：错误。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用，但不能说起决定作用。 8．积极参加各种文化活动，是培养健全人格的重要途径。(　　) 分析：错误。文化活动包括健康有益的和落后有害的，积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 9．人创造文化，文化也在塑造人，文化不断丰富人的精神世界。(　　) 分析：错误。优秀文化丰富人的精神世界。 10．要不断加强对学生社会主义核心价值观的培育，是因为他们的文化素养是先天和后天的因素共同造就的。(　　) 分析：错误。每个人的文化素养不是天生的，而是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 核心考点一　文化对人影响的表现和特点 1．文化对人影响的来源 文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。 2．文化对人影响的表现 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式 (2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 提醒　文化对人影响的表现，可按照从微观到宏观、从具体到一般的思路来把握。从微观上，它影响人们具体的交往行为和交往方式，即人的言行举止；从宏观上，它影响人们对整个世界的认识和改造。 3．文化对人影响的特点 潜移默化 深远持久 内涵 是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响 是指经年累月、难以抹去的文化影响 角度 侧重影响的过程和无形性，强调影响的方式 侧重影响的效果和持久性，强调影响的时间 特点 一般不是有形的、强制的 具有相对稳定性，短期内一般不会改变 注意 人们接受健康向上的文化影响，并不都是一个消极被动的过程，而是一个自觉学习、主动接受文化熏陶的过程 文化对人的影响是深远持久的，但并不是一成不变的 要求 启示我们要自觉学习、主动接受健康向上的文化影响，提高自身素养 启示我们应树立正确的世界观、人生观和价值观，促进自身的全面发展 标志词语 无形中、熏陶、耳濡目染、润物细无声、“近朱者赤、近墨者黑”等 难以改变、保持、“乡音无改鬓毛衰”等 联系 二者密切联系，文化对人深远持久的影响是通过潜移默化的方式实现的。人们长久地生活在一定的文化环境中，不知不觉受到影响，这种影响一旦内化为人的态度和信念，就会形成惯性和定势思维，对人产生深远持久的影响 考点展示 五年考题 考情分析 文化对人影响的特点 2013全国Ⅰ·20 文化对人影响的表现和特点在高考中主要以具体事例或名言为背景，以选择题的形式考查 考向1　文化对人的影响的来源 典例1　近日，国家广播电视总局发出通知，要求中央人民广播电台、中央电视台等在国庆节、国际劳动节等重要的国家法定节日、纪念日，于北京时间上午10点整在其频率、主频道播放国歌。这一要求的依据是(　　) A．文化是一种物质力量 B．文化能够促进社会的发展进步 C．人的精神力量源自人的文化素养 D．文化对人的影响来自特定的文化环境 答案　D 解析　文化是一种精神力量，A表述错误；优秀的文化促进社会发展进步，B错误；人的精神力量来源于社会实践，源于特定的文化环境和各种形式的文化活动，C错误；播放国歌，使人们在国歌声中铭记历史，珍惜当下美好生活，D符合题意。 考向2　文化对人影响的表现 典例2　有调查显示，许多来华的外国人都喜欢上了中国。当被问及原因时，他们表示，不仅在于中国的“生活便利”和“人民友好”，还在于从中国文化中找到了“归属感”。有两位外国歌手还根据自己行走中国的体验，创作了歌曲