2020届高考政治人教版通用一轮复习学案：第十单元 第25课 文化创新.docx免费

第25课　文化创新 [最新考纲]　1.文化创新的源泉和动力。2.文化创新的意义。3.创新与继承的关系。4.创新与借鉴、融合的关系。5.坚持文化创新的正确方向。 [试判断] 1．传统文化是文化创新的源泉。(　　) 分析：错误。社会实践是文化创新的源泉。 2．发展先进文化是文化创新的根本目的。(　　) 分析：错误。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。 3．内涵丰富的中华文化是文化创新的动力。(　　) 分析：错误。社会实践是文化创新的源泉和动力。 4．体现时代精神是文化创新的根基，对传统文化的继承是文化创新的重要追求。(　　) 分析：错误。对传统文化的批判性继承是文化创新的根基，体现时代精神是文化创新的重要追求。 5．文化创新要全面承袭我国的传统文化。(　　) 分析：错误。传统文化有精华和糟粕，文化创新需要对传统文化进行批判性继承，取其精华、去其糟粕。 6．社会实践是文化创新的唯一途径。(　　) 分析：错误。社会实践是文化创新的根本途径而非唯一途径。 7．对待其他民族的文化成果，应以吸收为主、为我所用。(　　) 分析：错误。对其他民族优秀的文化成果，要以我为主、为我所用。 8．文化创新来自创作者的灵感，文化创新主要靠创作者的聪明才智。(　　) 分析：错误。文化创新与创作者的聪明才智分不开，但社会实践是文化创新的源泉和动力，人民群众是文化创新的主体。 9．文艺工作者深入基层、深入生活，就可以创作出鲜活多彩的文化作品。(　　) 分析：错误。表述太绝对，文化创作是一个复杂的工作。 10．热衷于过“洋节日”，对民族节日不屑一顾，属于历史虚无主义。(　　) 分析：错误。热衷于过“洋节日”，对民族节日不屑一顾，属于民族虚无主义，不属于历史虚无主义。 核心考点一　文化创新的源泉和意义 1．文化创新的源泉和动力 社会实践是文化创新的源泉 离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能进行有价值的文化创造 社会实践是文化创新的动力 ①社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新 ②社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件 提醒　文化创新的源泉不等于文化创新的渊源 文化创新的源泉是人民群众所从事的社会实践，文化创新的渊源是传统文化和外来文化中人类文明的一切优秀成果，二者不可混为一谈。 2．文化创新的必要性和意义 必要性 ①文化发展的实质就在于文化创新 ②文化创新是社会实践发展的必然要求 意义 ①创新是文化富有生机与活力的重要保证 ②文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准 ③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证 提示　可以结合哲学上实践与认识的辩证关系理解社会实践与文化创新的辩证关系：社会实践决定文化创新；文化创新对社会实践具有反作用。 3．文化创新的主体及要求 (1)主体：人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。人民群众在社会实践中创造并享用文化。 (2)要求：文化创新必须关注广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活日益增长的需要，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。 提示　可以结合哲学上“人民群众是历史的创造者”的原理和方法论来理解人民群众在文化创新中的主体作用及其要求。 考点展示 五年考题 考情分析 文化创新的意义 2016全国乙卷·19 2014全国Ⅰ·39(1) 主要通过展示国家或地方有关文化发展的鲜活材料，考查文化创新的源泉、动力、意义和主体，以选择题为主，也可能考查主观题 考向1　文化创新的源泉和动力 典例1　(2016·海南高考)习近平在文艺工作座谈会上的讲话中指出：“我们要走进生活深处，在人民中体悟生活本质、吃透生活底蕴。只有把生活咀嚼透了，完全消化了，才能变成深刻的情节和动人的形象，创作出来的作品才能激荡人心。”这一论断强调的是(　　) ①人民群众的聪明才智是文艺创作的根本动力 ②只要深入社会实践就能创作出激荡人心的作品 ③深刻反映社会生活本质的作品才是最有价值的 ④文艺创作的不竭源泉在于人民群众的实践 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　D 解析　社会实践是文艺创作的根本动力，①说法错误，不选；②说法过于绝对，不选；“只有把生活咀嚼透了，完全消化了，才能变成深刻的情节和动人的形象，创作出来的作品才能激荡人心”，表明深刻反映社会生活本质的作品才是最有价值的，③正确；“我们要走进生活深处，在人民中体悟生活本质、吃透生活底蕴”，说明文艺创作的不竭源泉在于人民群众的实践，④正确。故本题答案选D。 考向2　文化创新的意义 典例2　(2016·全国乙卷)陕西省地方戏“华阴老腔”是国家非