2020届高考政治通用版一轮复习学案：第三模块 第四单元 第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人.docVIP

第十课培养担当民族复兴大任的时代新人 知识体系——定内容 核心素养——定能力 政治 认同 通过学习思想道德建设的内容，增强考生对社会主义核心价值观的认同 科学 精神 正确认识和处理树立崇高理想和自觉行动、思想道德修养和科学文化修养的关系 法治 意识 通过对社会主义核心价值观内容的掌握，不断增强考生的道德意识和法治意识 公共 参与 通过学习，培养考生自觉践行社会主义核心价值观，不断加强道德修养，积极投身志愿服务活动 复习集成块一eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(,,,,,))培育和践行社会主义核心价值观 [基础自修快通关] 1．社会主义核心价值观的内涵及重要性[1] (1)内涵 社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。 (2)重要性 ①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。 ②发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。 2．如何培育和践行社会主义核心价值观[2] (1)培育和践行社会主义核心价值观，要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。 (2)培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 (3)培育和践行社会主义核心价值观，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。 [1]注意：(1)对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。 (2)一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。 (3)发展中国特色社会主义文化，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，而不是以发展民族的科学的大众的文化为着眼点。 [2]拓展：当代中华文化的“魂”与“体” 魂 体 区 别 当代中华文化的“魂”，就是社会主义核心价值观 文化的“体”则包括国民教育体系、公共文化服务体系、文化事业和产业体系、文化市场体系以及各种形式的文化产品和服务等 联 系 “魂”与“体”相互依存、相辅相成，统一于文化建设的实践中。离开了“魂”，“体”就没有了精神价值的支撑，就会空洞无物，失去吸引力、影响力，甚至偏离正确方向；离开了“体”，“魂”就无所依附，难以传播，文化的精神价值就不可能实现 1．你就是他人的环境，每个人的嘉言善行，就是社会主义核心价值观的无声宣誓。这启示我们中学生，在践行社会主义核心价值观中应做到(　　) ①严格自律，做爱国守法好公民　②认真学习，做文化市场开拓者　③知行统一，做诚实守信践行者　④奏响主旋律，做流行文化支持者 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选A　践行社会主义核心价值观，需要严格自律，爱国守法，①正确；也要知行统一，做诚实守信的践行者，③正确；开拓文化市场与践行社会主义核心价值观没有直接关系，②排除；流行文化未必就是先进的、健康的文化，不能笼统地说做流行文化的支持者，④错误。 2.如图所示，一些地方运用中国民间画的形式把社会主义核心价值观具体化、形象化，加大了宣传和培育的实效性。可见，培育社会主义核心价值观(　　) ①要借助人们喜闻乐见的物质载体　②是凝魂聚气、强基固本的基础工程　③可以消除思想差异凝聚社会共识　④以社会主义核心价值体系为内核 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选A　③错误，人们的思想差异不会消除。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，④错误。①②正确，入选。 3．俗话说“远亲不如近邻”，但在现在的高楼大厦里，一扇扇关着的门拉长了邻里之间的距离。杭州市连续举办了十四届邻居节，先后开展过“敲门日、健康日、互助日、欢聚日”“寻找老邻居、夸夸好邻居”等丰富多彩的主题系列活动。邻居节活动(　　) ①传承了邻里互信互助的美德　②体现了传统文化的性质和前进方向　③践行了社会主义核心价值观　④为我国经济社会发展提供智力支持 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：选C　邻居节活动传承了邻里互信互助的美德，也是践行社会主义核心价值观的