2020年春八年级数学下册第9章中心对称图形_平行四边形9.4矩形菱形正方形第4课时菱形的判定练习新版苏科版.docxVIP

课时作业(十九) [9.4　第4课时　菱形的判定] 一、选择题 1．下列说法正确的是(　　) A．对角线互相垂直的四边形是菱形 B．矩形的对角线互相垂直 C．一组对边平行的四边形是平行四边形 D．四边相等的四边形是菱形 2．如图K－19－1，将△ABC沿BC方向平移得到△DCE，连接AD，则下列条件能够判定四边形ABCD为菱形的是(　　) A．AB＝BC B．AC＝BC C．∠B＝60° D．∠ACB＝60° 图K－19－1 　　图K－19－2 3．如图K－19－2，在△ABC中，点E，D，F分别在边AB，BC，CA上，且DE∥CA，DF∥BA.下列四个结论中，不正确的是(　　) A．四边形AEDF是平行四边形 B．如果∠BAC＝90°，那么四边形AEDF是矩形 C．如果AD平分∠BAC，那么四边形AEDF是矩形 D．如果AD⊥BC且AB＝AC，那么四边形AEDF是菱形 4．2017·舟山 如图K－19－3，在平面直角坐标系xOy中，已知点A(eq \r(2)，0)，B(1，1)．若平移点A到点C，使以点O，A，C，B为顶点的四边形是菱形，则正确的平移方法是(　　) A．先向左平移1个单位长度，再向下平移1个单位长度 B．先向左平移eq \r(2)个单位长度，再向上平移1个单位长度 C．先向右平移eq \r(2)个单位长度，再向上平移1个单位长度 D．先向右平移1个单位长度，再向上平移1个单位长度 图K－19－3 　　图K－19－4 二、填空题 5．如图K－19－4，在?ABCD中，AB＝5，AC＝6，当BD＝________时，四边形ABCD是菱形． 图K－19－5 6．如图K－19－5，在△ABC中，D是BC的中点，点E，F分别在线段AD及其延长线上，且DE＝DF，给出下列条件：①BE⊥EC；②AB＝AC；③BF∥EC.从中选择一个条件使四边形BECF是菱形，你认为这个条件是________(只填写序号)． 三、解答题 7．2017·宁夏 如图K－19－6，在△ABC中，M是AC边上的一点，连接BM.将△ABC沿AC翻折，使点B落在点D处，当DM∥AB时，求证：四边形ABMD是菱形.eq \a\vs4\al(链接听课例3归纳总结) 图K－19－6 8．如图K－19－7，在平行四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，过点O作直线EF，分别交AD，BC于点E和点F. (1)求证：DE＝BF； (2)若EF⊥BD，试判断四边形BEDF是什么特殊平行四边形，并证明你的结论． 图K－19－7 9.如图K－19－8，矩形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，DE∥AC，CE∥BD. (1)求证：四边形OCED为菱形； (2)连接AE，BE，则AE与BE相等吗？请说明理由． eq \a\vs4\al(链接听课例3归纳总结) 图K－19－8 10．如图K－19－9，在?ABCD中，AB＝3 cm，BC＝5 cm，∠B＝60°，G是CD的中点，E是边AD上的动点，EG的延长线与BC的延长线交于点F，连接CE，DF. (1)求证：四边形CEDF是平行四边形． (2)①当AE＝________cm时，四边形CEDF是矩形； ②当AE＝________cm时，四边形CEDF是菱形． 图K－19－9 11．2018·南京 如图K－19－10，在四边形ABCD中，BC＝CD，∠C＝2∠BAD.O是四边形ABCD内一点，且OA＝OB＝OD. 求证：(1)∠BOD＝∠C； (2)四边形OBCD是菱形． eq \a\vs4\al(链接听课例3归纳总结) 图K－19－10 最值问题 将两张宽度相等的矩形纸片叠放在一起得到如图K－19－11所示的四边形ABCD. (1)求证：四边形ABCD是菱形． (2)如果两张矩形纸片的长都是8，宽都是2，那么菱形ABCD的周长是否存在最大值或最小值？如果存在，请求出来；如果不存在，请简要说明理由． 图K－19－11 详解详析 课时作业(十九) [9.4　第4课时　菱形的判定] 【课时作业】 [课堂达标] 1．[答案] D 2．[解析] A　首先根据平移的性质得出AB //CD，故四边形ABCD为平行四边形，进而利用菱形的判定定理得出答案． 3．[解析] C　由DE∥CA，DF∥BA，根据两组对边分别平行的四边形是平行四边形可得四边形AEDF是平行四边形；又由∠BAC＝90°，根据有一个角是直角的平行四边形是矩形，可得四边形AEDF是矩形．故A，B正确．如果AD平分∠BAC，那么∠EAD＝∠FAD.又由DF∥BA，可得∠EAD＝∠ADF，∴∠FAD＝∠ADF，∴AF＝FD，根据有一组邻边相等的平行四边形是菱形，可得四边形AEDF是菱形，而不一定是矩形．故C错误．