2020年高考物理一轮复习（学案）第11章 电磁感应 第51讲 电磁感应现象楞次定律.docVIP

电磁感应现象、楞次定律 [研读考纲明方向] [重读教材定方法] (对应人教版选修3－2的页码及相关问题) 1．P7图4.2－7，要使电流表偏转，摇绳的两同学应南北站立还是东西站立？ 提示：东西站立。 2．P7[问题与练习]T1，甲、乙、丙三种情况，哪种产生感应电流？哪种产生感应电动势？ 提示：乙、丙产生感应电动势，丙产生感应电流。 3．P9[问题与练习]T7，为使MN棒中不产生感应电流，磁感应强度B与t的关系如何？ 提示：由B0l2＝Bl(l＋vt)，得B＝eq \f(B0l,l＋vt)。 4．P11阅读教材，思考：感应电流的磁场一定与引起感应电流的磁场方向相反吗？ 提示：不一定。 5．P12[思考与讨论]导体棒AB中的感应电流沿什么方向？ 提示：沿A→B。 6．P13[问题与练习]T4，线圈在B位置时，穿过它的磁通量为零，产生的感应电流也为零吗？ 提示：磁通量为零，感应电流不为零。 7．P16阅读教材，思考：E＝Blv中，l指导线实际长度吗？ 提示：不是。l是有效切割长度。 8．P16[思考与讨论]感应电动势是加强了电源产生的电流，还是削弱了它？是有利于线圈的转动，还是阻碍了线圈的转动？ 提示：根据楞次定律可知，感应电动势削弱了电源产生的电流，阻碍了线圈的转动。 9．P20[思考与讨论]导体棒哪端电势高？若外接用电器，导体棒电流沿什么方向？此时导体棒中哪端电势高？ 提示：C端电势高；电流从D→C；C端电势高。 10．P23图4.6－4，思考：开关S断开后灯泡A中的电流方向是什么？ 提示：从右向左。 11．P23图4.6－5，图甲中，若开关S断开，电流表示数立即变为零还是逐渐变为零？ 提示：立即变为零。 12．P24阅读“磁场的能量”。 13．P27图4.7－7，连接正负接线柱的导线有什么作用？ 提示：使电流表中形成闭合电路，起到电磁阻尼作用，预防指针振动过大。  第51讲　电磁感应现象、楞次定律 考点一　电磁感应现象的理解 一、磁通量 1．磁通量 (1)定义：磁感应强度B与垂直于磁场方向的面积S的eq \o(□,\s\up3(01))乘积。 (2)公式：Φ＝eq \o(□,\s\up3(02))BS(B⊥S)；单位：韦伯(Wb)。 (3)矢标性：磁通量是eq \o(□,\s\up3(03))标量，但有正负。 2．磁通量的变化量：ΔΦ＝eq \o(□,\s\up3(04))Φ2－Φ1。 3．磁通量的变化率(磁通量变化的快慢)：eq \o(□,\s\up3(05))磁通量的变化量与所用时间的比值，即eq \f(ΔΦ,Δt)，与线圈的匝数无关。 4．磁通量发生变化的三种常见情况 (1)磁场强弱不变，回路面积改变。 (2)回路面积不变，磁场强弱改变。 (3)回路面积和磁场强弱均不变，但二者的方向发生改变。 二、电磁感应现象 1．电磁感应现象：当穿过闭合回路的eq \o(□,\s\up3(06))磁通量发生变化时，电路中有电流产生，这种现象称为电磁感应现象，产生的电流称为感应电流。 2．产生感应电流的条件 (1)eq \o(□,\s\up3(07))电路闭合；(2)eq \o(□,\s\up3(08))磁通量发生变化。 3．实质：电磁感应现象的实质是产生eq \o(□,\s\up3(09))感应电动势，如果电路闭合，则有eq \o(□,\s\up3(10))感应电流；如果电路不闭合，则只有eq \o(□,\s\up3(11))感应电动势，而无eq \o(□,\s\up3(12))感应电流。 1. 如图所示，a、b、c三个闭合线圈放在同一平面内，当线圈a中有电流I通过时，穿过三个线圈的磁通量分别为Φa、Φb、Φc，则(　　) A．ΦaΦbΦc B．ΦaΦbΦc C．ΦaΦcΦb D．ΦaΦcΦb 答案　B 解析　当线圈a中有电流通过时，穿过a、b、c三个闭合线圈垂直纸面向里的磁感线条数一样多，向外的磁感线条数线圈c最多，其次是线圈b，线圈a中没有向外的磁感线，因此穿过闭合线圈的净磁感线条数线圈a最多，线圈b次之，线圈c最少，即ΦaΦbΦc，故B正确。 2. 磁通量是研究电磁感应现象的重要物理量，如图所示，通有恒定电流的导线MN与闭合线框共面，第一次将线框由位置1平移到位置2，第二次将线框绕cd边翻转到位置2，设先后两次通过线框的磁通量变化量大小分别为ΔΦ1和ΔΦ2，则(　　) A．ΔΦ1ΔΦ2 B．ΔΦ1＝ΔΦ2 C．ΔΦ1ΔΦ2 D．无法确定 答案　C 解析　设闭合线框在位置1时的磁通量为Φ1，在位置2时的磁通量为Φ2，直线电流产生的磁场在位置1处比在位置2处要强，故Φ1Φ2。将闭合线框从位置1平移到位置2，磁感线是从闭合线框的同一面穿过的，所以ΔΦ1＝|Φ2－Φ1|＝Φ1－Φ2；将闭合线框从位置1绕cd边翻转到位置2，磁感线分