八年级语文上册第六单元综合性学习身边的文化遗产习题新人教版.docVIP

综合性学习 身边的文化遗产 【话题导入】 中华文明亘古绵延，一脉相承。在漫长的历史岁月中，华夏民众用辛勤的劳动和卓越的智慧，创造了举世瞩目的中华文化，留下了极其丰富的文化遗产。为迎接我国第十二个文化遗产日的到来，班级决定开展以“身边的文化遗产”为主题的语文综合性学习活动，请你参与。 【活动设计】 1．[走近剪纸] (1)剪纸知识：根据以下材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。 早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。 (2)我看剪纸：班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。 2．[走近成语] (1)成语堪称中华文化的“活化石”，是中华民族宝贵的文化遗产。传承文化，走近成语，请你根据以下提示写出相应的成语。 ①提示：它的关键词是“赵括”“兵书”“生搬硬套”，后用来比喻空谈理论，不能解决实际问题。它是 。 ②提示：人们用它来形容地势险要，易守难攻，它的后半部分是“万夫莫开”。它的前半部分是 。 (2)同学们对以下生活中“成语套用”“成语换装”做法的利弊展开了辩论，请你任选一方参与辩论。 ①不雾(鸣)则已，一雾(鸣)惊人！——网友评论雾霾现象 ②芳草青青，请高抬贵脚(手)——文明劝导标语 正方观点：“成语套用”“成语换装”利大于弊。 反方观点：“成语套用”“成语换装”弊大于利。 3．[走近节气] 二十四节气是我国独特的文化遗产，请你仿照示例，完成对“清明”节气的描述。 [示例]惊蛰　含义：春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。 诗意描述：“惊蛰”，两个汉字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以遐想：在远方一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺忪的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。这时节，就像一个乡村客店老板清晨轻摇他的诸事在身的客人：“客官，醒醒，天亮了，该上路了。” 清明　含义：天气晴朗，草木繁茂，“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明”。 诗意描述： 【素材储备】 花鼓戏 花鼓戏，中国地方戏曲剧种，通常特指湖南花鼓戏，它由湘南民歌发展