版马原第一章世界的物质性及发展规律课件.ppt

2018版马原 第一章世界的物质性及发展规律;教学目的和要求 ;教学要点; 第一节 世界多样性与物质统一性;一、物质及其存在形态 人生活在世界上需要对世界有一个总体的认识，也就是人的世界观问题，而哲学是系统化、理论化的世界观，是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结，它提供了对世界以及人与世界关系的全面而深刻的思考。因此要学会哲学思考，帮助自己树立起科学的世界观。 ;浩瀚宇宙、森罗万象，多姿多彩;;;哲学的基本问题;恩格斯指出; 根据对上述基本问题第一方面的不同回答，哲学可以划分为唯物主义和唯心主义两个基本派别。 唯物主义把世界的本原归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物；唯心主义把世界的本原归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。;*;*;;朴素唯物主义唯物主义物质观;*;（一）物质;马克思主义的物质范畴理论具有丰富而深刻的理论意义;（二）物质存在形态; 一方面，运动是物质的存在方式、根本属性，物质是运动着的物质，脱离运动的物质是不存在的。设想不运动的物质，将导致形而上学。 另一方面，物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者，世界上没有离开物质的运动。任何形式的运动，都有它的物质主体。设想无物质的运动，将导致唯心主义。 ;相对静止是物质运动的特殊形式;时间和空间物质运动的存在形式;时间：物质运动的持续性、 顺序性，特点是一维性。; 时间和空间与物质运动的关系P24; 时间和空间绝对性与相对性的关系;爱因斯坦的狭义相对论指出：当物体的运动接近光速时，会出现“钟慢”、“尺缩”效应。广义相对论则进一步揭示出，时空曲率与引力场、质量密度之间的关系：物质的质量越大，分布越密，引力场越强，则时空越弯曲。;（三）实践是自然存在与社会区分和统一的基础;实践是使世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。在实践活动中物质世界被区分为自然界和人类社会两大领域。;;;另一方面，实践是人类社会的基础，是理解和解释一切社会现象的钥匙; （一）物质决定意识; 意识从其起源来看是 自然界长期发展的产物。; 意识不仅是自然界长期发展 的产物，而且是社会历史的产物;; “观念的东西不外是移入人的头脑中改造过的物质的东西而已。”; “思想等等是主观的东西，做或行是主观见之于客观东西，都是人类特殊的能动性。这种能动性，我们名之曰‘自觉的能动性’，是人之所以区别于物的特点。” ; ; 2意识活动具有创造性; ; ; （三）主观能动性与客观规律性的辩证统一;*;*;在社会历史领域，主观能动性与客观规律性的辩证关系具体表现(P27-28);三、物质世界的统一性 （一）世界的统一性问题 世界的统一性问题，是回答世界上的万事万物有没有统一性，即有没有共同的本质或本原的问题。马克思主义认为，物质是世界的本原，世界统一于物质。 ;（二）世界的物质统一性的体现 1、意识统一于物质 从意识的起源上看，意识是物质世界长期发展的产物，是物质世界中的一种特殊存在； 从意识的本质上看，意识是人脑这种特殊的物质器官的机能，是客观存在的主观映像； 从意识的作用上看，意识能动性的发挥必须以尊重物质世界的客观规律为前提。 ; 人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。;如何理解教材P29-30这段话？;一、联系和发展的普遍性;西方民谣;英格兰有一童谣《起风了，小猫饿死了》：;;联系的特点;联系的普遍性;联系的多样性;联系具有条件性：; （二）事物的变化发展; 新事物:指符合历史前进方向、具有远大前途的东西。;新事物是不可战胜的P32; 事物的发展是一个过程;*;（一）内容与形式;*;（二）本质与现象;二、对立统一规律是事物发展的根本规律; （一）矛盾的同一性和矛盾的斗争性及其在事物发展中的作用; 矛盾同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。; 2、矛盾同一性和斗争性的相互作用推动事物的发展; 2、矛盾同一性和斗争性的相互作用推动事物的发展;（二）矛盾普遍性和特殊性及其相互关系;矛盾着的特殊性：矛盾的个性、相对性、有条件性;主要矛盾与次要矛盾; 2 . 矛盾的普遍性和特殊性之间的辩证关系;矛盾普遍性和特殊性及其相互关系;; ; ; 2、量变、质变的含义;V ≥7.9公里／秒;马克思著《资本论》用了40年; 质变是量变的必然结果; 量变和质变是相互渗透的; 四、否定之否定规律; “辩证法在对现在事物肯定的理解中同时也包含着对现在事物