【全程方略】高中生物 专题2 细胞工程2.2.1动物细胞培养和核移植技术精讲导学名师优质课件 新人教版选修3.pptVIP

【误区警示】植物细胞工程实现的理论基础不只是细胞的全能性,还有细胞的增殖。获得植株的过程是通过有丝分裂实现的,最终体现了植物细胞的全能性。 三、动物体细胞核移植技术和克隆动物 1.过程分析: (1)原理:动物细胞核的全能性,而不是动物细胞的全能性。因动物体细胞的全能性受到限制,不能经培养直接发育成完整个体。所以用体细胞核移植技术能够得到克隆动物,说明动物体细胞的细胞核具有全能性。 (2)供体和受体的选择: ①供体:一般选用传代10代以内的细胞,因为10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型,保证了供体细胞正常的遗传基础。 ②受体:去核的减Ⅱ中期的卵母细胞。 a.选取减Ⅱ中期的卵母细胞的原因:一方面细胞大,易于操作;卵黄多,营养丰富,为发育提供充足的营养。另一方面此时具备受精能力,细胞质中含有能刺激融合后重组细胞进行分裂分化并形成重组胚胎的物质。 b.去核的原因:保证克隆动物的遗传物质最大程度地来自有重要利用价值的动物。 2.克隆动物: (1)性状与供体并不完全相同的原因: ①克隆动物的细胞质遗传物质来自受体卵母细胞的细胞质。 ②生物的性状不仅与遗传物质有关,还受环境的影响。 (2)基因型与供体相同:核移植过程中细胞核只来自供体,因此核遗传物质是对供体核遗传物质的100%复制,其基因型与供体相同。 (3)克隆是一种无性繁殖方式。用核移植的方法获得的动物为克隆动物。 【思维拓展】克隆动物的遗传物质的两个来源 (1)核遗传物质来源于供核细胞。 (2)细胞质遗传物质来源于提供细胞质的细胞。 【典例训练3】科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛,如果要加速转基因奶牛的繁殖速度,可以对此转基因奶牛进行克隆(如下图所示)。 (1)在进行细胞培养之前,要对取自转基因奶牛的组织进行分离,形成单个细胞,这一过程中需要利用　　　　　　酶处理,不能用纤维素酶与果胶酶的原因是　　　　　　　　。 (2)转基因奶牛的克隆成功,说明动物细胞的　　　　具有全能性。 (3)将进行细胞培养的供体细胞核注入去核的卵母细胞中,去掉卵母细胞核的目的是__________________________________ ___________________________________________________。 (4)重组细胞在培养液中培养成的重组胚胎移入受体母牛体内会生出与供体奶牛遗传性状相同的犊牛,但也有可能出现性状上的某些差异,原因可能是?　 。 (5)体细胞核移植技术得到的克隆牛从生殖方式上看属于 　　　　 (选填“有性生殖”或“无性生殖”)。 【解题关键】解答本题需理解以下两点: (1)明确图示体现的过程是动物细胞核移植,其理论基础是细胞核的全能性。 (2)克隆技术属于无性生殖,明确子代的性状表现除受遗传物质控制以外,还与外界环境有关。 【解析】(1)对动物组织进行分离,用胰蛋白酶处理,才能形成单个细胞。因为酶具有专一性,所以不能用纤维素酶和果胶酶将动物细胞分散开。 (2)克隆动物的成功证明了动物细胞的细胞核具有全能性。 (3)去掉卵母细胞核后,重组细胞的遗传物质主要来自供体细胞核,其性状主要由供体细胞核决定。 (4)重组细胞发育而来的犊牛与供体奶牛不完全相同,因为重组细胞的遗传物质主要来自供体细胞核,少量来自卵母细胞的细胞质,性状还受环境的影响。 (5)体细胞核移植没有经过两性生殖细胞的结合,所以从生殖方式上看属于无性生殖。 答案:(1)胰蛋白　酶具有专一性 (2)细胞核 (3)使犊牛的性状主要由供体细胞核决定 (4)①生物的性状受细胞核和细胞质共同控制;②生物的性状还受环境因素的影响 (5)无性生殖 【互动探究】 (1)图中人生长激素基因通常应该采取什么方法转入动物细胞? 提示:显微注射法。 (2)上题(4)中重组细胞在培养液中培养成重组胚胎的过程中遗传物质是否发生改变?为什么? 提示:遗传物质没有改变,因为这个过程中进行的是有丝分裂。 【规律方法】判断有性生殖与无性生殖的方法 (1)从概念上判断:有性生殖是经两性生殖细胞结合而成的合子发育成个体的生殖方式。无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合由亲本直接产生子代的生殖方式。 (2)从培养细胞的种类上判断:组织培养中培养的是生殖细胞时,属于有性生殖;组织培养中培养的是体细胞、组织或器官时,属于无性生殖。植物体细胞杂交和动物细胞核移植都属于无性生殖。 2.2　动物细胞工程 2.2.1　动物细胞培养和核移植技术 一、动物细胞工程 1.常用技术手段:_____________、_______________、动物细 胞融合、生产单克隆抗体等。 2.技术基础:_________________。 动物细胞培养 动物细胞核移植 动物