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§13.3 数学归纳法
考情考向分析 以了解数学归纳法的原理为主,会用数学归纳法证明与数列、函数有关或与不等式有关的等式或不等式.在高考中的附加题中出现,难度为中等或偏上.
数学归纳法
一般地,对于某些与正整数有关的数学命题,我们有数学归纳法公理:
如果
(1)当n取第一个值n0(例如n0=1,2等)时结论正确;
(2)假设当n=k(k∈N*,且k≥n0)时结论正确,证明当n=k+1时结论也正确.
那么,命题对于从n0开始的所有正整数n都成立.
题组一 思考辨析
1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)用数学归纳法证明问题时,第一步是验证当n=1时结论成立.( × )
(2)所有与正整数有关的数学命题都必须用数学归纳法证明.( × )
(3)用数学归纳法证明问题时,归纳假设可以不用.( × )
(4)不论是等式还是不等式,用数学归纳法证明时,由n=k到n=k+1时,项数都增加了
一项.( × )
(5)用数学归纳法证明等式“1+2+22+…+2n+2=2n+3-1”,验证n=1时,左边式子应为1+2+22+23.( √ )
(6)用数学归纳法证明凸n边形的内角和公式时,n0=3.( √ )
题组二 教材改编
2.[P90练习T2,3]用数学归纳法证明1+2+22+…+2n-1=2n-1(n∈N*)的过程如下:
(1)当n=1时,左边=1,右边=21-1=1,等式成立.
(2)假设当n=k(k∈N*)时等式成立,即1+2+22+…+2k-1=2k-1,则当n=k+1时,1+2+22+…+2k-1+2k=eq \f(1-2k+1,1-2)=2k+1-1,所以当n=k+1时等式也成立.由此可知对于任何n∈N*,等式都成立.
上述证明的错误是________.
答案 未用归纳假设
解析 本题在由n=k成立,证n=k+1成立时,应用了等比数列的求和公式,而未用上假设条件,这与数学归纳法的要求不符.
3.[P94习题T8]已知{an}满足an+1=aeq \o\al(2,n)-nan+1,n∈N*,且a1=2,则a2=________,a3=________,a4=________,猜想an=________.
答案 3 4 5 n+1
题组三 易错自纠
4.用数学归纳法证明1+a+a2+…+an+1=eq \f(1-an+2,1-a)(a≠1,n∈N*),在验证n=1时,等式左边的项是________.
答案 1+a+a2
解析 当n=1时,n+1=2,
∴左边=1+a1+a2=1+a+a2.
5.用数学归纳法证明不等式1+eq \f(1,2)+eq \f(1,3)+…+eq \f(1,2n-1)n(n∈N*,且n1)时,不等式在n=k+1时的形式是________________________________________.
答案 1+eq \f(1,2)+eq \f(1,3)+…+eq \f(1,2k-1)+eq \f(1,2k)+eq \f(1,2k+1)+…+eq \f(1,2k+1-2)+eq \f(1,2k+1-1)k+1
解析 当n=k+1时,不等式的形式应为1+eq \f(1,2)+eq \f(1,3)+…+eq \f(1,2k-1)+eq \f(1,2k)+eq \f(1,2k+1)+…+eq \f(1,2k+1-2)+eq \f(1,2k+1-1)k+1.
6.用数学归纳法证明1+2+3+…+2n=2n-1+22n-1(n∈N*)时,假设当n=k时命题成立,则当n=k+1时,左端增加的项数是__________.
答案 2k
解析 运用数学归纳法证明
1+2+3+…+2n=2n-1+22n-1(n∈N*).
当n=k时,则有1+2+3+…+2k=2k-1+22k-1(k∈N*),左边表示的为2k项的和.
当n=k+1时,
左边=1+2+3+…+2k+(2k+1)+…+2k+1,表示的为2k+1项的和,增加了2k+1-2k=2k项.
题型一 用数学归纳法证明等式
1.用数学归纳法证明:
eq \f(1,2×4)+eq \f(1,4×6)+eq \f(1,6×8)+…+eq \f(1,2n?2n+2?)=eq \f(n,4?n+1?)(n∈N*).
证明 (1)当n=1时,
左边=eq \f(1,2×1×?2×1+2?)=eq \f(1,8),
右边=eq \f(1,4?1+1?)=eq \f(1,8),
左边=右边,所以等式成立.
(2)假设当n=k(k∈N*,且k≥1)时等式成立,即有
eq \f(1,2×4)+eq \f(1,4×6)+eq \f(1,6×8)+…+eq \f(1,2k?2k+2?)=eq \f(k,4?k+1?),
则当n=k+1时,eq \f(1,2×4)+eq \f(
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