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第二章有理数培优试题
选择题
数轴上,从-2016到2016之间共有n个表示整数的点(包括表示-2016与2016的点),则n的值为( )
4031 B. 4032 C. 4033 D.4034
已知有理数在数轴上的对应点位置如图所示,计算的结果为( )
B. C. D.
在这五个数中,分数的个数是( )
1 B. 2 C. 3 D. 4
4.若为有理数,且它们在数轴上的位置如图所示,则的大小关系是( )
A. B.
C. D.
5.已知为有理数,且,用数轴上的点来表示,正确的是( )
有下列说法:①一个有理数不是整数就是分数;②有理数包括正有理数和负有理数;③分数可分为正分数和负分数;④绝对值最小的有理数是0;⑤存在最大的负整数;⑥不存在最小的正有理数;⑦两个有理数相比较,绝对值大的反而小.其中正确的个数是( )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
二、填空题
7.写出一个大于3且小于4的无理数: .
8.相反数等于本身的数是 ;绝对值是它本身的数是 .
9.已知在数轴上有两点,且线段的长为4个单位长度,若点表示的数是-1,则点表示的数是 .
10.已知为有理数,且它们在数轴上的位置如图所示。比较大小: ,
, .
一个小球落在数轴上的某点,第一次从点向左跳1个单位长度到点,第二次从点向右跳2个单位长度到点,第三次从点向左跳3个单位长度到点,第四次从点向右跳4个单位长度到点,,按以上规律跳了100次时,它落在数轴上的点所表示的数恰好是2019,则这个小球的初始位置点所表示的数是 .
三、解答题
12.把下列各数填入相应的括号内.
.
正数集合 ; 无理数集合 ;
整数集合 ; 负分数集合 .
13.已知数轴上点表示的数是.
(1)把点向右移动1个单位长度,得到的点表示的数是,把点向左移动1个单位长度,得到的点表示的数是;依此,把点向右移动个单位长度,得到的点表示的数是 ,把点向左移动个单位长度,得到的点表示的数是 .
(2)把点向右移动(-1)个单位长度,得到的点表示的数是,把点向左移动(-1)个单位长度,得到的点表示的数是.这里,向右移动(-1)个单位长度的实际意义是 ,向左移动(-1)个单位长度的实际意义是 ;同理,把点向右移动个单位长度,其实际意义是 ,得到的点表示的数是 ,把点向左移动个单位长度,其实际意义是 ,得到的点表示的数是 .
14.如图,在数轴上有三个点,它们所表示的数分别为-3,-2,2,试回答下列问题.
(1)两点间的距离是多少?
(2)若点与点之间的距离是8,则点表示的数是多少?
(3)若将数轴沿原点对折,则点与点 重合,它们到原点的距离 (填“相等”或“不相等”).
如果两点在数轴上表示的数分别是,且,试确定两点之间的距离.
小明早晨跑步,他从自己家出发,向东跑了到达小彬家,继续向东跑了到达小红家,然后又向西跑了到达学校,最后又向东跑回到自己家.
以小明家为原点,向东为正方向,用1个单位长度表示,在图中的数轴上,分别用点A表示出小彬家,用点B表示出小红家,用点C表示出学校的位置;
求小彬家与学校之间的距离;
如果小明跑步的速度是250米/分钟,那么小明跑步一共用了多长时间?
阅读材料,并回答问题.
如图,有一根木棒放置在数轴上,它的两端分别落在两点处,将木棒在数轴上水平移动,当点移动到点时,点所对应的数为20;当点移动到点时,点所对应的数为5(单位:cm).
由此可得,木棒的长为 cm.
借助上述方法解决问题:
一天,小明去问他爷爷的年龄,他的爷爷说:“我若是你现在这么大,你还要40年才出生呢,你若是我现在这么大,我已经老寿星了,116岁了,哈哈!”小明纳闷,他的爷爷今年到底多少岁?
请你画出示意图,求出小明爷爷和小明今年的年龄,并说明解题思路.
(1)若1表示的点与-1表示的点重合,则-2表示的点与数 表示的点重合;
若-1表示的点与3表示的点重合,回答以下问题:
①5表示的点与数 表示的点重合;
②若数轴上两点之间的距离为12(点在点的左侧),且两点经折叠后重合,求两点表示的数各是多少?
我们知道,若两点在数轴上分别表示有理数,两点间的距离表示为,则.所以式子的几何意义是数轴上表示有理数3的点与表示有理数的
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