《心理学导论》课程论文.docVIP

成绩 成绩 大学 201 ～ 201 学年第 学期期末考试 论文题目 成 长 心 路 　 课程编码 选课班 课程名称 心理学导论 任课教师 学 号 姓 名 学 院 专 业 考试时间 大学201 ～201 第 学期课程论文考试评分表 课程名称及代码：《心理学导论》（课程代码：38702） 提交时间： 年 月 日 学生姓名 学 号 成绩 学 院 任课教师 题 目 成 长 心 路 项目 评分点 评分理由 得分 选题 （0～10分） 价值 难度 论点 （15分） 确定性 新颖性 论据 （30分） 阅读范围 调研观察 资料运用 分析推理 结论 （15分） 合理性 说服力 写作 （30～40分） 结构 表达 规范 注：教师提供选题者，选题项不予评分 　　　　　　　　 任课教师： 成 长 心 路 ——关于自我成长的心理分析 摘要 本文为心理学导论课程的论文，主要就本人的成长简介，影响我人生发展的重要人物，自我认识情况及兴趣，性格，能力，自身的优势和不足他人对我的评价，我对周围人的态度，自我职业理想等方面对自己进行分析，提出完善自我的方案。 关键词：成长、发展、自我心理分析、职业理想 一、成长之小路程 我是一名平凡普通的女孩。自小生在偏远的山村，生长在有着“毛竹之乡”称号的小山县。人们常说农村的孩子早当家，我想也是挺有道理的，从小父母对我的教育便是学会自立自强，凡事要依靠自己，不能等着依靠他人。在我的成长中，我想我是挨打挨骂长大的吧，他们对我极为严厉的，但是对于我的学习却是采取了放任的态度。在农村有着比较严重的重男轻女的思想，爷爷奶奶自小待我就不亲，连带着不怎么喜欢我妈妈及我们家，对我也就更加严厉管教了。爸妈是文盲，不懂文化，他们对我学习从小就是让我自己学自己管。但是在教育我为人处事方面却是极为严格，更多的是希望我能够自立自强，独立的处理好自己的事物管理好自己。记忆中的挨打或是挨骂我是记不清了，而我学会了很多道理，学会了理解、宽容、忍耐…… 我喜欢家乡成片的绿竹，翠绿的树林，清澈的溪流，环绕的山岭，这样的大自然给我一种归属感，带给我宁静，祥和。淳朴的农村虽不大，却影响了我一生。村里的学校是我学习生涯的第一个启蒙殿堂。在那里我读完了幼儿园，小学，中学，每天和伙伴们一起上学，一起放学，一起去玩耍都是那么的纯真快乐，无忧无虑。自小我对学习是很感兴趣的，我们大家一起学习，一起进步，互相帮助，学得自在轻松。农村的教育的确比不上城镇的教育水平，但是我觉得我们学得没有那么累，很轻松美好吧。而我爸妈对于我的学习一直说着这样一句话：“你自己学到来，自己看着办吧。”，我内心中是渴望读书的，学到知识我才能比别人强大，所以我渴望知识。 二、成长之影响人物 妈妈是我人生发展的重要人物，对我的性格，处事方法等方面有着重要的影响。妈妈是一个精明能干的妇女，虽没有文化却是个好妈妈。我不怨妈妈小时候对我的打骂，因为我知道妈妈只是希望我能够学好，做个好女孩。 渐渐地长大我能够明白辛苦辛苦的撑起整个家，为家操劳着忙里忙外，教育我和弟弟已经很不容易了。自小我就很独立，妈妈总是让我自己的事情自己做，同时常常叫我帮忙做一些家务，学着干很多的事情。很感谢妈妈能让我锻炼学会了那么多东西，让我养成独立的性格。妈妈在很多事情上总是让我自己去尝试着做，等到做完后严厉的批评我，教育我，好像在妈妈的眼里我就是个大人，懂事的孩子。渐渐地我常常会羡慕别人家的小孩，有疼爱自己宠爱自己的爸妈，而我呢，爸爸不会宠我，常冲我发脾气，妈妈又是那么的严厉。其实一直以来我想我是自卑的孩子，我在伙伴中常被叫成胖子，长的不好看，高大又黑又丑的，所以在内心我总是想的到很多，学会了隐藏自己的想法，把自己封闭起来。我想我内心其实是叛逆的，总有着叛逆的想法，但是可笑的是我在别人眼里是个稳重的孩子，是个常常被大人夸奖的能干的好女孩，在老师眼里我是学习成绩好，心态好沉稳的好学生。在学校我乖乖的学习，得到老师的喜欢，但是我课堂上却不是活跃的，不常发发言，喜欢角落喜欢安静的看书学习。在家里我很听话的做好一些能帮到的家务，看看电视，周末去放牛或是同发小去抓螃蟹去玩耍之类的。简单平凡的生活，努力地读好书，就这样的过着。 三、自我认识分析 首先我的性格比较内向，不善与人沟